大學(xué)校園廣告調(diào)查畢業(yè)論文-文庫吧資料
2025-06-27 23:20本頁面
【正文】 次調(diào)查采取的方式是隨機訪問法。由此我們可以看出大多數(shù)的學(xué)生還是不滿意。此次在11月3號調(diào)查了湖北工程學(xué)院以及湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院的在校大學(xué)生，此次采取的是問卷調(diào)查法。在我看來，這三個方面都是正確的、有價值的，不應(yīng)有所偏廢”。美國傳播學(xué)者塞弗林（）和卡德()在他們著作中第一筆寫下的是“大眾傳播是技巧，藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合”。從調(diào)查中我們不難看出校園廣告的影響力。此次發(fā)放120份關(guān)于大學(xué)生對校園廣告接觸的調(diào)查問卷，有效問卷120份。大學(xué)生作為校園里的受眾，所以調(diào)查他們的日常接觸的廣告也就有著必須的要求了。受眾還是傳播的“顯示器”，了解受眾心中的主要觀點，知道受眾的角色、特點和類型、心理效應(yīng)、掌握受眾的心理動機、需要、權(quán)利以及反饋作用。首先要概括對語言的形式選擇、錘煉和修飾，主要的就是抓住主要的語言文字的特點，用一定的語言文字來概括主要的內(nèi)容體現(xiàn)廣告的意圖。平易性就是指越平易接人的就越容易留下影響在學(xué)們之中。口語具有心里通俗性、平易性、生活化的特點?？谡Z是指的是廣告中通俗易懂的生活語言文化語言形式。陳述句具有客觀性、準(zhǔn)確性、條理性的特點。這種語言形式強調(diào)淳樸真實，筆無虛設(shè)，不住求怪癖玄妙，雕飾彩繪，而是以天然新穎，以樸素見風(fēng)華。容易發(fā)音就很容易被學(xué)生們記憶起來，容易發(fā)音的會讓人容易記起。重視廣告的命名簡單的名字可以減少消費者的理解以及認(rèn)知，比較容易編碼和儲存，可以起到促進記憶的功效。例如在嘈雜的公共場所，有人在議論你的話時候，哪怕聲音很小你也注意到的；如果不是在設(shè)計你的時候，你就很難注意人們在談?wù)撌裁戳?。重要性重要性就是指刺激物對個體來說是否有意義、是否重要。鶴立雞群、萬綠叢中一點紅等都是用來形容刺激物與背景有著強烈的反差。校園廣告怎樣才能夠在強度上引起學(xué)生們的關(guān)注呢?除了要加強校園廣告的信息量之外，其內(nèi)容的質(zhì)量也是更加重要；所以好的廣告文案就是勢在必行了。環(huán)境中出現(xiàn)的各種強烈刺激如一聲巨響、一道閃光、一股濃烈的氣味、一下猛烈地撞擊，都會不由自主的引起學(xué)生們的注意。強度心理物理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，刺激要引起人們的反應(yīng)必須達到的一定的強度。相對新異性是指刺激物的特性的異常變化或多種特性的異常組合。例如沒有見過長頸鹿的人，當(dāng)他第一次將納入動物園的時候，長頸鹿就很容易引起他的注意。它又分之為絕對新異性和相對新異性。(二)大學(xué)生對校園廣告問題的看法新異性新異性是刺激物喚起人們注意的最主要的特征。總之，大學(xué)校園可以合理利用廣告資源的形式是多種多樣的。 校園設(shè)施對廣告的利用校園的很多設(shè)施都可以成為廣告的載體，比如：校園的燈箱使用權(quán)可以出讓，讓商家做一些符合校園文化的廣告；校園食堂中的桌椅上可以印制符合食堂氛圍的廣告，比如飲料、礦泉水廣告等。甚至有些社團會將自己活動的冠名權(quán)賣給外界的公司，建立二者之間的合作關(guān)系。大學(xué)生的校園活動是比較豐富的，學(xué)院的運動會、迎新晚會、校園歌手大賽、誠信征文、辯論大賽等等層出不窮。引進廣告業(yè)務(wù)，可以豐富校園廣播的內(nèi)容，方便學(xué)生的日常生活。校園廣播在影響同學(xué)們生活方面作用顯著。校園廣播對廣告的利用。雜志的普遍造價比報紙要高得多，正因如此，很多校園雜志的銷路不是很好，如果可以引進廣告業(yè)務(wù)，就可以解決很大一部分資金問題，改進雜志的制作水平，降低其銷售價格，擴大其影響力。資金問題解決了，就可以創(chuàng)新校園報紙版面，刊登更多同學(xué)們關(guān)心和關(guān)注的信息，來提高自己的品位，增強自己的影響力。因此，校園報紙的市場很小，影響力也不是很高。校園報紙在校園生活中擔(dān)負(fù)和上演著比較重要的一個角色，它往往在擔(dān)負(fù)著傳播校園信息、宣傳學(xué)校政策、反映學(xué)生生活的職責(zé)。如果在校的大學(xué)生們們能夠有效地、合理地利用校園廣告，校園廣告不僅僅可以豐富高校的校園文化，同時也是可以豐富大學(xué)生的日常的生活和學(xué)習(xí)。同時，通過一些教育學(xué)生能夠自覺抵制不良的校園廣告，學(xué)校和學(xué)生需要一起來構(gòu)筑起共同維護校園廣告健康環(huán)境的責(zé)任意識和責(zé)任心，讓校園里的每個學(xué)生都能夠站出來自覺的去維護我們的校園廣告文化。如果有人一旦發(fā)現(xiàn)某些校園廣告能對同學(xué)們造成不良影響的，就要堅決地將其清除出大學(xué)校園保證校園廣告的合法性，同時學(xué)校也要定期的開展廣告素養(yǎng)教育。要想防止這些不良的校園廣告進入校園就必須要采取一些必要的措施，必須要要形成嚴(yán)格的監(jiān)督制度。這些主要校園廣告根據(jù)調(diào)查比例分別是：培訓(xùn)學(xué)習(xí)類廣告38%、就業(yè)招聘學(xué)生兼職7%、商場超市折扣類廣告4%、自行車摩托車交易類廣告15%、考試作弊類20%、其他16%。但是現(xiàn)如今的校園廣告問題卻容易會被忽略，原因就在于學(xué)校缺少一定的監(jiān)管體制。不僅僅有為在校大學(xué)生提供學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班，和課余時間兼職的機會的廣告信息；同時也是有牛奶、服裝等打折促銷的廣告信息；還有考研作弊、英語四六級包過等類型的廣告。作為廣告領(lǐng)域的一部分，校園廣告也是呈現(xiàn)出“繁榮”的景象。在以前的校園是一個遠離社會、遠離市場的地方，但是現(xiàn)在一走進校園就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)如今的校
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