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20xx年秋季八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章實(shí)數(shù)21認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第2課時(shí)無(wú)理數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料

2025-06-27 12:21本頁(yè)面

　　

【正文】， AC ， AD ， AE ， AF ，其中 B ， C ， D ， E ， F 都是網(wǎng)格上的點(diǎn)，在以上五條線段中，長(zhǎng)度是無(wú)理數(shù)的線段有 ( ) A ． 2 條 B ． 3 條 C ． 4 條 D ． 5 條 D 6. 用 48 米長(zhǎng)的籬笆材料在空地上圍成一個(gè)綠化場(chǎng)地，現(xiàn)有兩種設(shè)計(jì)方案：一種是圍成正方形場(chǎng)地，一種是圍成圓形場(chǎng)地，請(qǐng)判斷這兩種場(chǎng)地的面積是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)．通過(guò)比較你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？解：正方形面積 S 1 ＝ 122＝ 144 是有理數(shù)，圓的面積S 2 ＝576π是無(wú)理數(shù)，576π5764＝ 144 ， S 2 S 1 . 規(guī)律：當(dāng)周長(zhǎng)一定時(shí)，圍成圓形的面積比正方形面積大．。，，－ 2332… ( 相鄰兩個(gè) 2 之間依次多一個(gè) 3) ， 456789 101 1 1 2… ( 由相繼的正整數(shù)組成 ) ．把結(jié)果填入下列相應(yīng)的圈里．解：如圈里所示．

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【摘要】第二章實(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)◎新知梳理1.有理數(shù)可以分為_(kāi)_____和______．整數(shù)分?jǐn)?shù)2.如圖，以直角三角形三邊向外作三個(gè)正方形，已知正方形ABFE和正方形ACGH的面積分別為81，16.(1)正方形BCMN的面積等于______；

2025-06-27 12:21

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【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版·上冊(cè)第二章實(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)（第1課時(shí)）圖是兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形,剪一剪、拼一拼,設(shè)法得到一個(gè)大的正方形.⑴設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為a，a滿足什么條件？⑵a可能是整數(shù)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由.⑶a可能是以2為分母的分?jǐn)?shù)嗎？可能是以3為分母的分

2025-06-25 12:24

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【摘要】第二章實(shí)數(shù)1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第二章實(shí)數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)知識(shí)點(diǎn)1無(wú)理數(shù)的發(fā)現(xiàn)1．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別是6cm，3cm，它的對(duì)角線的長(zhǎng)是()A．整數(shù)

2025-06-25 12:11

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2025-06-21 07:26

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【摘要】第二章實(shí)數(shù)1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B無(wú)理數(shù)的發(fā)現(xiàn)自我診斷1.1．以下各正方形的邊長(zhǎng)不是有理數(shù)的是()A．面積為9的正方形B．面積為964的正方形C．面積為7的正方形D．面積為1.21的正方形2．在Rt△A

2025-06-26 12:13

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【摘要】2．1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)有限小數(shù)無(wú)限小數(shù)1．小數(shù)分為_(kāi)__________和___________，無(wú)限小數(shù)又分為_(kāi)____________和__________________．2．無(wú)限不循環(huán)小數(shù)稱為_(kāi)__________．我們十分熟悉的圓周率______就是一個(gè)無(wú)理數(shù)．3．有理數(shù)能化為分?jǐn)?shù)形式，無(wú)理數(shù)__________化為分?jǐn)?shù)形式

2024-12-09 02:26

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【摘要】第二章實(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)1課堂講解?非有理數(shù)的發(fā)現(xiàn)?無(wú)理數(shù)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升如圖是兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，剪一剪、拼一拼，設(shè)法得到一個(gè)大的正方形.（1）設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為a，a滿足什么條件？（2）a可能是整數(shù)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由.（

2025-06-25 07:34

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