社會(huì)心理學(xué)自我認(rèn)知-文庫(kù)吧資料
2025-06-27 08:43本頁(yè)面
【正文】 我們的行為，使行為與失調(diào)的認(rèn)知一致。 認(rèn)知失調(diào)理論 ? 認(rèn)知失調(diào)理論的基本理念 ? 認(rèn)知失調(diào)是一種不舒服的感覺(jué)，常常因?yàn)樽隽艘患妥约毫?xí)慣的正面的自我概念不符的行為而產(chǎn)生。 印象管理 ? 文化與印象管理 ? 西方人在印象管理過(guò)程中各傾向于選擇自我提升策略，而東方人則更愿意自我批評(píng)。 ? 逢迎：人們奉承、贊美他人的過(guò)程。 ? 下行社會(huì)比較：將自己與那些在特定的特點(diǎn)或能力上比自己差的人進(jìn)行比較。 比較 ? 社會(huì)比較理論 ? 社會(huì)比較理論認(rèn)為人們通過(guò)將自己和他人比較來(lái)了解自己的能力和態(tài)度。 案例研究 ? 我們?yōu)槭裁磻嵟? 觀察 ? 你覺(jué)得熱、心跳加速、手有點(diǎn)抖 : ? 如果你碰到憤怒的大熊，你會(huì)感覺(jué)到 ? 如果你碰到令你神昏顛倒的人，你會(huì)感覺(jué)到 ? 如果你拿到期末考試題，你會(huì)感覺(jué)到 ? 如果你在健身房，你會(huì)感覺(jué) 研究案例 ? 愛(ài)她還是其它？ 觀察 ? 喚醒的錯(cuò)誤歸因：對(duì)于自己的感受的起因做出錯(cuò)誤推論的過(guò)程 觀察 ? 情緒的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論：該理論認(rèn)為即使沒(méi)有生理喚起，一個(gè)人對(duì)事件的解讀或詮釋也可能造成情緒的產(chǎn)生。 ? 過(guò)分充足理由效應(yīng)：認(rèn)為自己的行為是由外在原因引起的，使得人們低估了內(nèi)在原因引發(fā)該行為的可能性。 觀察 ? 誰(shuí)更快樂(lè)，銀牌還是銅牌 觀察 ? 理解自己動(dòng)機(jī) ? 給孩子什么樣的獎(jiǎng)勵(lì) ? 內(nèi)在動(dòng)機(jī)：因?yàn)橄矚g某項(xiàng)活動(dòng)或覺(jué)得該活動(dòng)有趣而從事該活動(dòng)的欲望。 案例研究 ? 你在想什么？ 內(nèi)省 ? 自我覺(jué)知之外：因果理論 ? 因果理論 ? 因果理論是關(guān)于自己的感受及行為起因的理論；通常源于自身所處的文化。女性更多報(bào)告關(guān)系性事件男性更多報(bào)告團(tuán)體性事件。 ? 男性和女性生活中的重要的情緒事件顯示出性別差異。 ? 強(qiáng)烈 強(qiáng)烈 ? 反對(duì) 贊成 ? 1 2 3 4 5 6 7 ? 10獨(dú)立于其他人之外而存在的自我認(rèn)同，奪我來(lái)說(shuō)非常重要。 ? 強(qiáng)烈 強(qiáng)烈 ? 反對(duì) 贊成 ? 1 2 3 4 5 6 7 ? 7能夠自己照料自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一要?jiǎng)?wù) ? 強(qiáng)烈 強(qiáng)烈 ? 反對(duì) 贊成 ? 1 2 3 4 5 6 7 ? 8我偏好以直接、坦白的態(tài)度面對(duì)自己剛認(rèn)識(shí)的人。 案例研究 ? 美日學(xué)生自我感念的差異 自我的本質(zhì)與功能 ? 獨(dú)立與相互依賴量表 ? 1我的快樂(lè)取決于周圍其他人的快樂(lè) ? 強(qiáng)烈 強(qiáng)烈 ? 反對(duì)
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