20xx屆教科版政治九年級(jí)(全)第一單元課件：第2課歷史的昭示(共71張)-文庫(kù)吧資料
2025-06-27 07:11本頁(yè)面
【正文】 星 ? 功勛鄧稼先。 1964年 10月，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。 愚公移山 大禹治水 在新中國(guó)成立之初，為了改變中國(guó)一窮二白的面貌，中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦的社會(huì)主義建設(shè)。 愚公移山的故事集中體現(xiàn)了中華民族 不辭辛苦、不避艱險(xiǎn)、知難而進(jìn)、不怕?tīng)奚那趧谟赂?精神。大禹為救百姓于水深火熱之中而 ? 三過(guò)家門而不入 ?的精神，一直是后人學(xué)習(xí)的楷模。 ——鄧小平 歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。 勤勞自強(qiáng)篇之名人名言 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 —— 孔子 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ——孟子 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 —— 屈原 老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已 —— 曹操 我國(guó)要保持過(guò)去革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那么一股勁，一股革命熱情，那么一種拚命精神，把革命工作做到底。 收獲園地 愛(ài)國(guó)主義 交流搜集的有關(guān)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的名人名言及故事。 觀圣火、唱國(guó)歌，海外華人為何落淚 抗日英雄楊靖宇 愛(ài)國(guó)故事 含義： 愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)形成的對(duì)于自己祖國(guó)摯愛(ài)的深厚情感。 這是一位中國(guó)女留學(xué)生，女孩顯然年紀(jì)不大，擦淚的時(shí)候還帶著一絲稚氣，在圣火途徑的路邊賣力的揮舞著幾乎和她身體一樣高的火炬?zhèn)鬟f旗幟拼命歡呼，然而當(dāng)記者將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候她卻哭了。 鄧世昌 的英勇行為集中體現(xiàn)了中華民族 寧死不屈的愛(ài)國(guó)精神。林則徐的行動(dòng)體現(xiàn)了中國(guó)人民維護(hù)民族尊嚴(yán)、反抗外國(guó)侵略的 愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概 。他發(fā)誓：? 若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終。 學(xué)生交流 —— 教師補(bǔ)充 —— 名人名言、愛(ài)國(guó)故事（林則徐、鄧世昌、奧運(yùn)圣火傳遞、楊靖宇）。 學(xué)生準(zhǔn)備： 課前查找 反映民族精神的名人名言及故事； 有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨成立經(jīng)過(guò)的資料；查找反映中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn) 28年的歷史資料及建國(guó)以來(lái)取得的現(xiàn)代化成就等。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 : （ 1）理論準(zhǔn)備： 學(xué)習(xí) 《 中國(guó)共產(chǎn)黨章程 》 、 《 中國(guó)近現(xiàn)代史 》 、十七大報(bào)告，做好理論儲(chǔ)備。同時(shí)，受到國(guó)際社會(huì)不良思潮的影響，一些青少年存在貪圖安逸、不想吃苦的思想，淡漠了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，青少年的情感又是缺乏理性的、不夠穩(wěn)定的，他們會(huì)因他人的影響而動(dòng)搖自己的信念，會(huì)因不公平的現(xiàn)象而產(chǎn)生過(guò)激的思想和行為。 教材內(nèi)容分析 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 弘揚(yáng)民族精神 、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)、只有社會(huì)主義才能救中國(guó) 教學(xué)難點(diǎn)： 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)、 只有社會(huì)主義才能救中國(guó) 學(xué)情分析 愛(ài)國(guó)主義教育是我國(guó)當(dāng)代青少年德育工作的主旋律。 第三段輔助文闡釋了?中國(guó)特色社會(huì)主義道路?的內(nèi)涵和走此道路的原因。 前兩段輔助文分別從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國(guó)防、外交和國(guó)際地位等方面來(lái)印證結(jié)論。并通過(guò)新民主主義革命和社會(huì)主義革命取得的勝利，論證：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。 輔文介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南。 輔文則詳細(xì)說(shuō)明上述運(yùn)動(dòng)失敗的原因，為下文馬列主義理論、社會(huì)主義道路的出現(xiàn)做鋪墊。 兩段正文和一段輔文。 兩個(gè)層次集中體現(xiàn)了黨在中國(guó)革命和建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，充分印證 ? 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) ? 。 輔助文介紹黨的性質(zhì)，闡釋了黨是領(lǐng)導(dǎo)核心的原因。 第二段正文是對(duì)本主題的總結(jié)。主要用黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義建設(shè)成就說(shuō)明 ? 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) ? 的道理。 三組圖片選取寓意深刻：中共 ? 一大 ? 會(huì)址，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的標(biāo)志；平型關(guān)戰(zhàn)役，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆后，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)軍隊(duì)首次大勝仗；淮海戰(zhàn)役，這是打敗國(guó)民黨反動(dòng)派的關(guān)鍵一戰(zhàn)。 教材內(nèi)容分析 主題二：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) 第一層次： P13 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利 第二層次： P14 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)取得的社會(huì)主義建設(shè)成就 包括一段正文、三組圖片。 兩幅照片，展示我國(guó)對(duì)外交流和援助的事例。第三段以 ? 絲綢之路 ? 為例，說(shuō)明中華民族一直與世界其他國(guó)家積極地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化交流，顯示了大國(guó)的氣魄。 第一段總述中華民族歷來(lái)以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平著稱于世。最后的交流活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)民族精神的現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)而在生活中實(shí)踐和發(fā)揚(yáng)。兩段名言強(qiáng)調(diào)了中華民族勤勞勇敢、自強(qiáng)不息民族精神的偉大意義。第二段正文闡述不同時(shí)期民族精神的不同表現(xiàn)。第一段正文闡述中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、自強(qiáng)不息著稱于世。探究活動(dòng)是本層次教學(xué)內(nèi)容的深化，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步感受愛(ài)國(guó)情感，并將其落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)、生活和工
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