20xx屆教科版政治九年級(全)第一單元課件：第2課歷史的昭示(共71張)-文庫吧在線文庫
【正文】 日英雄楊靖宇的事跡，加深學生對愛國主義的認識。輔助文通過王進喜的事跡進一步詮釋。最后的交流活動，旨在通過學生資料查找，拓寬視野，豐富教學，深化主題。說明中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就擔當起帶領中國人民創(chuàng)造幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。 一段輔文和一段正文。 最后的交流活動，提供資料收集進一步印證結(jié)論，加深學生對 ? 只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義，能夠?qū)崿F(xiàn)我國的發(fā)展和民族的振興 ? 的認識。 （ 2）資料準備： 瀏覽備課系統(tǒng)提供的教學參考資料；搜集古今反映民族精神的事跡、視頻；搜集反映中國共產(chǎn)黨成立以來發(fā)揮巨大作用的資料；搜集建國以來我國取得的發(fā)展成就。 愛國故事 1894年 9月 17日黃海海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮 ? 致遠 ? 艦與日寇軍艦勇敢戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)艦受重創(chuàng)的情況下 ,全速撞向日艦 ? 吉野 ? 號，決心與其同歸于盡。 學生交流 —— 教師補充 —— 名人名言、勤勞自強故事（大禹治水、愚公移山、大慶精神、兩彈一星、抗洪精神、青藏鐵路）。愚公移山精神是激勵和指引中國共產(chǎn)黨人和中國人民取得新民主主義革命和社會主義革命與建設勝利的制勝法寶，也是中國人民在新時期進行民族偉大復興的精神動力?？购榫袷侵腥A民族精神在新時代的具體體現(xiàn)。過去吐蕃沒有文字，受文成公主的影響，松贊干布下令創(chuàng)造文字，文成公主在吐蕃生活了 40多年。 此舉對中美關系產(chǎn)生很大影響，被譽為 ? 小球推動大球 ? 。一直成為中國處理對外關系的基本準則。 ? 這里的?脊梁?指的是什么？ 它有什么作用？ —合作探究 感受作用 ? 民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的 精神支撐 。 —傳承精神 落實行動 —盤點收獲 情感升華 歌曲欣賞：我們眾志成城 教學活動設計 第 2課時 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 只有社會主義才能救中國 第二課：歷史的昭示 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 只有社會主義才能救中國 設計思路 第一環(huán)節(jié) ：歌曲導入 感悟黨恩 第二環(huán)節(jié) ：知識競答 體會作用 第三環(huán)節(jié) ：回顧黨史 情感升華 第四環(huán)節(jié) ：對比分析 英明選擇 第五環(huán)節(jié) ：展示成就 加深認識 你能說出這首歌曲的名稱嗎？ 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 為什么這樣說呢？ 救了中國 建設了中國 中國共產(chǎn)黨的成立時間： 中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民，經(jīng)過 年的 斗爭，打敗了壓在中國人民頭上的哪 ? 三座大山 ? ， 在 ——年建立了新中國。 太平天國運動 洋務運動 戊戌變法 辛亥革命 太平天國運動 失敗的主要原因： 農(nóng)民階級存在階級局限性。 中國共產(chǎn)黨選擇什么作為理論基礎？ 馬克思列寧主義 帶領中國人民走上了什么道路？ 社會主義 歷史昭示 :只有社會主義才能救中國 人民生活水平今昔對比 國家綜合國力增強 只有中國特色社會主義道路， 能夠?qū)崿F(xiàn)我國的發(fā)展和民族的振興。 辛亥革命 失敗的原因： 試圖在中國建立一個資產(chǎn)階級共和國，但因為資產(chǎn)階級的軟弱性，革命果實被以袁世凱為代表的北洋軍閥竊取。 中國共產(chǎn)黨是中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設順利進行的根本保證，是中國特色社會主義的核心力量。惟獨人口眾多的中國，文化傳統(tǒng)始終沒有中斷，一直保持著中華民族的生機與活力。 中非合作論壇北京峰會 團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平 中華民族歷來以團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平著稱于世。過去二三十年的歷史充分證明了這一點。實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)是全國人民的共同心愿，是不可抗拒的歷史潮流。 學生交流 —— 教師補充 —— 故事（文成公主進藏、昭君出塞、鄭成功收復臺灣、孔繁森入藏、奧運圣火傳遞）。這是中國科學技術的偉大成就，也是中國人民獨立自主、自力更生 民族精神的偉大體現(xiàn)。 ——胡錦濤 中華兒女的勤勞自強故事 大禹治水是發(fā)生在幾千年前的影響極其深遠的一件事。這是激動的淚花，是幸福的淚花，更是獻給火炬獻給遠在萬里之外祖國的淚花。 愛國名人名言 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 范仲淹 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 林則徐 天下興亡，匹夫有責 顧炎武 昆侖之山，為黃河之源，渾渾萬里，東入于海， 中有偉大民族，代產(chǎn)英雄，以維其邦國 孫中山 民族英雄 林則徐 面對英帝國主義對中國的鴉片侵略，英勇不屈。 由于青少年對我國社會歷史缺乏全面深入的了解，有的青少年可能對我國社會的現(xiàn)狀產(chǎn)生不滿的情緒。 P1516，一段正文和三段輔助文。 層次二：只有社會主義才能
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