【摘要】8論教養(yǎng)、論證方法。本文的語言風格,揣摩重要詞語的含義。重要性。學習目標新課導入為人子,方少時。親師友,習禮儀。香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝悌,次見聞。知某數(shù),識某文?!纠谭颉浚?906—1999),20世紀俄羅斯著名的知識分子之一,政治家、作
2025-06-21 12:48
2025-06-24 12:12
【摘要】第二單元8.論教養(yǎng)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)我不敢màorán()提供有關(guān)教養(yǎng)的“處方”。(2)可是他在家里,卻懶得幫助píbèibùkān()的妻子刷洗餐具。(3)假如一個男人跟朋友和熟
2025-06-26 17:46
【摘要】8論教養(yǎng)課堂突破1.請將課文后“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.查閱作者相關(guān)資料,了解其人其事。_______________________________________________________________________________
2025-06-26 20:06
2025-06-18 00:27
【摘要】第二單元8論教養(yǎng)
2025-06-19 01:09
【摘要】古之君子,其責己也重以周,其待人也輕以約。重以周,故不??;輕以約,故人樂為善。(《原毀》韓愈)【賞析】古代的君子,他要求自己嚴格而全面,他要求別人寬而少。要求自己嚴格而全面,所以自己不會怠慢;要求別人寬而少,所以人們樂于做好事。作者在這里闡述了古代君子所具有的良好修養(yǎng),表達了人應(yīng)“嚴于律己,寬以待人”的觀點。8論教養(yǎng)
2025-06-22 20:21
【摘要】8論教養(yǎng)利哈喬夫?qū)胄抡n“教養(yǎng)”很具體,因為它總是體現(xiàn)在言談舉止的細節(jié)中;“教養(yǎng)”也很深刻,因為它折射出一個人對自己和他人,乃至對社會和自然的態(tài)度。教養(yǎng)是表現(xiàn)在個人行為斱式中的道德修養(yǎng)狀況,是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養(yǎng)的結(jié)果,尤指在家庭中從小養(yǎng)成的行為的道德水準。今天我們就來學習一篇《論教養(yǎng)
2025-06-26 14:48
【摘要】8論教養(yǎng)利哈喬夫一、新課引入很多時候,一個人的教養(yǎng)并丌體現(xiàn)在大事上,而是通過很多小細節(jié)反映出來。例如下雨天,你在路上走著,一位司機開車從你身斳經(jīng)過,踩剎車減速,沒有濺起一滴臟水,直到開出很遠,到?jīng)]人的地斱,司機才重新提速。這個時候,你會丌會心里一暖,對這位司機刮目相看,好感倍增呢?二、新課講解
2025-06-18 12:22
2025-06-18 12:21
【摘要】孩子:我可以允許你不優(yōu)秀,但不可以無教養(yǎng)。8論教養(yǎng),學習論證方法。,揣摩重要詞語的含義。,學習做個有教養(yǎng)的人。學習目標俄羅斯的20世紀,被稱為利哈喬夫的世紀。利哈喬夫被譽為“俄羅斯知識分子的良心”“俄羅斯民族的良心”,被俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽稱為是“唯一沒有污點的人”。
2025-06-25 02:48
【摘要】8*論教養(yǎng)利哈喬夫?qū)W習目標1.學習本文運用多種論據(jù)證明論點的方法。(重點)、層層深入的論證結(jié)構(gòu)。、生活氣息濃郁的語言風格。“真正的教養(yǎng)”與“優(yōu)雅風度”的關(guān)系,培養(yǎng)自己良好的教養(yǎng)。(難點)作者名片利哈喬夫(1906—1999),蘇聯(lián)學者
2025-06-25 05:38
【摘要】8論教養(yǎng)一、字音字形mào(貿(mào))然涵.養(yǎng)(hán)?。?kè)jí(汲)取遵循.(xún)箴.言(zhēn)尷尬..(gāngà)彬.彬有禮
2025-06-25 03:04
2025-06-25 05:46
【摘要】8 論教養(yǎng)一、字音字形二、重要詞語:形容文雅、有禮貌的樣子。:能控制情緒的功夫;養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。尬:處境困難,不好處理;(神色、態(tài)度)不自然。達:有才德和聲望的人。:嚴格遵守。:控制自己的欲望或情緒等。:不聽勸告,固執(zhí)地照自己的意思行事。:自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹噓。揉造作:把彎的弄
2025-06-25 05:37