九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無止境課件4新人教版-文庫吧資料
2025-06-27 01:16本頁面
【正文】 ②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A 現(xiàn) 代社會中， “終 身學(xué) 習(xí) ”已 經(jīng) 成 為 一種生活方式。要重 視實(shí) 踐， 積 極參加社會 實(shí) 踐活 動 。 ？為什么要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？1．摩 爾 斯的成功與哪些因素有關(guān)系？2．摩 爾 斯的研究 經(jīng)歷對你有哪些啟示？(1)積 極的心 態(tài) ；正確的目 標(biāo) ；扎 實(shí) 的科學(xué)文化知 識 ； 堅(jiān) 持不懈精神等 。 ②在 實(shí) 踐中，我 們錘煉 自己，豐富人生 經(jīng)歷 ，完善自我，提升自身素 質(zhì) 。探究與分享探究與分享 P69 ①實(shí) 踐出真知。 ？為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式？二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)你如何 評 價上述 觀 點(diǎn)？只重 視書 本知 識 ，而不 堅(jiān) 持 實(shí) 踐中學(xué) 習(xí) 或不重 視書 本知識 ，只重 實(shí) 踐 說 法是片面的。探究與分享探究與分享 P68① 人類是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)。結(jié) 合上 圖 ，挑 選 一個你熟悉的成 語 故事與同學(xué)分享，并列 舉 三個 類 似的成 語 。方法二：從 “ 心理 ” 上 緩 解 壓 力 當(dāng)感 覺 學(xué) 習(xí)壓 力 過 大 時 ，停下來， 調(diào)節(jié) 一下，打開播放器，一 邊閉 目養(yǎng)神，一 邊 聽一些 輕 音 樂 。 托里斯建 議 學(xué)生：在學(xué) 習(xí)壓 力大 時，可以適當(dāng)咀嚼口香糖來 緩 解。②我們還要迎接 升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)不要 盯 著不 動 ，用很正常的眼神去看心理小 測試圖片與你的受壓力程度有關(guān)? 如果你看到 圖 片是靜止不 動 的， 證 明你沒有什么學(xué) 習(xí)壓 力；? 如果你看到 圖 片中的花瓣是有一點(diǎn)點(diǎn) 緩 慢 轉(zhuǎn)動 的，那就 證 明你存在著一定的學(xué) 習(xí)壓 力；? 如果你看到 圖 片是高速旋 轉(zhuǎn) 的， 證 明你學(xué) 習(xí)壓 力很大?！菊故军c(diǎn)評】 積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí) 確對待學(xué)習(xí)壓力？確對待學(xué)習(xí)壓力？學(xué) 習(xí) 中，我 們 會感到擔(dān)心、 緊張 、焦 慮 ，是一種 正常的心理 現(xiàn) 象 ，我 們 要 坦然面 對 。 。 。經(jīng)驗(yàn)： ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。緊張煩躁失 眠擔(dān)心、恐懼失去信心興奮 放棄學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí)壓 力
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