廣東省七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。因?yàn)橐痪湓?，妻子開車當(dāng)場(chǎng)撞死丈夫：情緒失控有多可怕？2月23日，重慶某小區(qū)內(nèi)發(fā)生了一起慘禍，一對(duì)夫妻因吵架，妻子準(zhǔn)備開車離開。丈夫怒氣沖沖的追出來(lái),張開雙臂攔在車的正前方，

2025-06-20 18:20

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。()，所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。()，負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學(xué)會(huì)順其自然。()：“喜怒無(wú)常是一

2025-06-22 22:44

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義，學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁(yè)內(nèi)容，思考：

2025-06-27 02:39

汕頭市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗懂得情緒受多方面的因素影響，理解情緒的神奇作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解情緒的分類，體驗(yàn)情緒的多樣性、復(fù)雜性。了解青春期的情緒特點(diǎn)，積極面對(duì)自己的情緒。自主感知認(rèn)真閱讀課本P34-38頁(yè)內(nèi)容，思考：1、情緒的種類有哪些？2、我們的情緒受到哪些

2025-06-20 18:54

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課規(guī)則：1）表演者通過(guò)動(dòng)作和表情將詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。2）在表演過(guò)程中不能使用該詞語(yǔ)中的任意一個(gè)字。；了解影響情緒的因素以及情緒對(duì)個(gè)人觀念和行動(dòng)帶來(lái)的影響；了解青春期的情緒特點(diǎn)，積極面對(duì)自己的情緒

2025-06-25 17:24

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒教學(xué)新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項(xiàng)目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復(fù)雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內(nèi)疚怒懼?(1)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的_____、周圍的_________、

2025-06-25 17:17

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【摘要】第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一：情緒面面觀就是?。?！我看他呀，也就這水平了！！這不是笨是什么？？成績(jī)公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績(jī)公布后優(yōu)秀滿意，興奮很差憂傷，難過(guò)基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極

2025-06-25 06:24

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【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項(xiàng)目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復(fù)雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內(nèi)疚怒懼?(1)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的_____、周圍的_________、

2025-06-25 17:18

遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒-文庫(kù)吧資料

【摘要】課前展示1.“行己有恥”的含義？2.“行己有恥”的要求？3.如何才能增強(qiáng)自控力？4、什么是“止于至善”？5、我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？師：遇到下列情境，你會(huì)有怎樣的情緒感受？?明天我和家人要去野外郊游。?下課鈴響了，老師還在拖堂。?過(guò)生日收到好朋友的禮物。?提醒

2025-06-24 13:03

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【摘要】課前展示1.“行己有恥”的含義？2.“行己有恥”的要求？3.如何才能增強(qiáng)自控力？4、什么是“止于至善”？5、我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？師：遇到下列情境，你會(huì)有怎樣的情緒感受？?明天我和家人要去野外郊游。?下課鈴響了，老師還在拖堂。?過(guò)生日收到好朋友的禮物。?提醒

2025-06-18 13:48

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【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義，學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁(yè)內(nèi)容，思考：

2025-06-27 03:46

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理教學(xué)新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)

2025-06-20 06:59

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【摘要】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)

2025-06-25 06:29

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【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。()，所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。()，負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學(xué)會(huì)順其自然。()：“喜怒無(wú)常是一

2025-06-22 22:45

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課向快樂出發(fā)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：情緒的表達(dá)《推銷員的故事》兩

2025-06-19 12:08

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廣東省七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒(已修改)

廣東省七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒(編輯修改稿)