【摘要】大道之行也《禮記》,儒家經典之一,亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。全書包括《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運》《學記》《樂記》《中庸》《大學》等四十九篇,除有關我國古代社會情況和各種禮節(jié)制度的記述外,還包括了孔子及其門人言行的一些小故
2024-11-14 12:40
【摘要】歡迎蒞臨指導!昆山中學惠世君學習目標1、積累一些重要的文言詞匯;2、努力提高朗讀、背誦的能力;3、了解“大同”社會的特征,并樹立樂于奉獻、誠實守信、與人和睦相處等觀念?!抖Y記》簡介:《禮記》,儒家經典之一,亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。
2024-12-04 18:42
【摘要】八年級下冊語文《大道之行也》教案 八年級下冊語文《大道之行也》教案 教學目標 ?、俜g并背誦課文,掌握相關文言詞 ?、诹私饪鬃哟笸鐣乃枷胍饬x 教學重點 背誦課文 ...
2024-12-06 05:18
【摘要】教案人教版八年級語文大道之行也 24大道之行也 ●教學目的 知識目的 1.積累一些重要的詞語。 2.理解先賢圣哲關于人類社會的偉大設想,把握“大同”社會的根本特征。 3.背誦并默寫全文。 ...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《大道之行也》 內容預覽: 《大道之行也》教案 ●教學目的 知識目的 1.積累一些重要的詞語。 2.理解先賢圣哲關于人類社會的偉大設想,把握“大同”社會的根本特征。...
2025-01-25 04:59
【摘要】教案人教版八年級語文大道之行也(2) 教學目的: 翻譯并背誦課文,掌握相關文言詞。理解孔子“大同”社會的思想意義。 ●教學重點 背誦課文。 ●課時安排 一課時。 ●教學內容講授“大道”“...
2025-01-25 05:52
【摘要】教案人教版語文八年級上冊《大道之行也》 教學目的: 一、知識與技能: 1、掌握相關文言文字詞,翻譯并背誦課文。 2、熟讀課文,整體感知,理清文章的層次和脈絡。 3、理解孔子“大同”社會的特征...
2025-01-25 04:37
【摘要】教案人教版八年級語文大道之行也(3) 教學目的 ①翻譯并背誦課文,掌握相關文言詞 ②理解孔子大同社會的思想意義 教學重點 背誦課文 教學步驟 導入 《桃花源記》給我們描繪出一幅理想社會...
【摘要】24﹡大道之行也1.掌握相關文言詞,翻譯并背誦課文。2.整體感知文意,理清文章脈絡,盡快形成背誦思路,提高誦讀能力。3.了解古代先賢圣哲關于人類社會的偉大理想,把握“大同”社會的基本特征。4.《大道之行也》反映了我國古代人民對美好生活的向往,學習古人敢于沖破現(xiàn)實羈絆,大膽追求理想的精神和智慧,激發(fā)學生樹立為人類造福的遠大理想
2024-12-15 17:24
【摘要】教案人教版語文八年級上冊《大道之行也》設計 《桃花源記》給我們描繪出了一幅理想社會的生活圖景,早在戰(zhàn)國末年《禮記》中也有相類似的理想社會的畫卷。事實上還有其中的一篇《大道之行也》。下面一起來學習人教...
2025-01-25 04:36
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《大道之行也》學案 內容預覽: 二四大道之行也學案 【學習目的】 1.掌握相關文言詞,翻譯并背誦課文。 2.整體感知文意,理清文章脈絡,盡快構成背誦思路,提高誦讀才能...
2025-01-25 04:53
【摘要】部編八年級下冊語文《大道之行也》教學設計 教學目標 ,理解文章的大意。 ,理清文章脈絡。 ,把握“大同”社會的基本特征。 教學重、難點 。 ,把握“大同”社會的基本特征。 教學過程 ...
2025-04-05 03:15
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《大道之行也》一 課題課型新授 授課時間總第課時 教學目的①翻譯并背誦課文,掌握相關文言詞 ②理解孔子大同社會的思想意義。 教材分析概述 重點 難點背誦課文 理...
2025-01-25 04:58
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《大道之行也》二 ●教學目的 知識目的 1.積累一些重要的詞語。 2.理解先賢圣哲關于人類社會的偉大設想,把握“大同”社會的根本特征。 3.背誦并默寫全文。 才能目...
【摘要】24大道之行也本文是《禮記·禮運》開頭部分里的一段話,主旨是闡明理想中的“大同”社會的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的來由,照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國君在年終舉行的祭典,蠟,讀zhà),事畢,出游于觀(讀guān,宮門外兩旁的臺樓)之上,喟然而嘆,仲尼之嘆,蓋嘆魯也
2025-06-27 05:36