【摘要】好嘴楊巴調(diào)整之后的教案導(dǎo)入新課 ——引出“好”:(板書:好嘴)憑你的理解,什么樣的“嘴”才稱得上是“好嘴”?最好能舉個(gè)例子。(教師鼓勵(lì)學(xué)生談出不同的理解,比如滔滔不絕的、左右逢源的、咄咄逼人的、拍馬逢迎的、妙語(yǔ)連珠的、一語(yǔ)中的的……)但是,在馮驥才《俗世奇人?好嘴楊巴》的一則故事里,主人公楊巴只說了一句話,又怎么能稱得上是“好嘴”呢?(板書:楊巴)整體感知“好”幻燈
2024-08-17 23:12
【摘要】《好嘴楊巴》馮驥才【教學(xué)目標(biāo)】1、積累詞語(yǔ):秫、撮、搟、硌、懵等詞語(yǔ)。2、分析人物的“好嘴”,學(xué)會(huì)多角度分析問題;3、探討文章主要人物楊巴的說話藝術(shù);4、加強(qiáng)思維訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品的思想內(nèi)容及人物做出自己的評(píng)價(jià)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】探討楊巴的說話藝術(shù)【教學(xué)難點(diǎn)】分析楊巴的“好嘴”,學(xué)會(huì)多角度分析問題【教學(xué)
2024-08-17 15:13
【摘要】《好嘴楊巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 《好嘴楊巴》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 一、探討文章主要人物楊巴的說話藝術(shù); 二、分析人物的“好嘴”,學(xué)會(huì)多角度分析問題; 三、鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力,學(xué)會(huì)...
2024-12-06 01:05
【摘要】抓住文眼做文章——《好嘴楊巴》教學(xué)設(shè)計(jì)【文本簡(jiǎn)析】《好嘴楊巴》向我們講述了兩位天津市井奇人楊七和楊巴的故事。由慢條斯理,發(fā)展到驟然緊張,最后是輕松詼諧——本文情節(jié)跌宕起伏,再加上“津”味十足的語(yǔ)言,深受讀者喜愛。標(biāo)題中“好嘴”的“好”字,是文章的文眼,文中敘述、描寫皆為“好”字而設(shè),故教學(xué)的著力點(diǎn)放在對(duì)“好”字深層
2024-12-11 04:33
【摘要】好嘴楊巴(課本劇)人物:楊七——擅長(zhǎng)做茶湯,少言楊八——擅長(zhǎng)交際,能說會(huì)道知府大人——擅長(zhǎng)拍馬屁師爺——知府的應(yīng)聲蟲李鴻章——官氣十足場(chǎng)景:場(chǎng)景一:楊家茶湯場(chǎng)景二:天津某府衙場(chǎng)景三:招待中堂大人
2024-12-01 13:41
【摘要】我是個(gè)的人好嘴楊巴復(fù)述:?課文講述了天津街頭兩位賣的高手楊七和楊巴,楊七是一個(gè)的人,楊巴是一個(gè)的人。在給進(jìn)獻(xiàn)茶湯中一句的話,讓楊家茶湯名滿津門。
2025-03-17 05:45
【摘要】《好嘴楊巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、探討文章主要人物楊巴的說話藝術(shù);二、分析人物的“好嘴”,學(xué)會(huì)多角度分析問題;三、鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多樣說話藝術(shù)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課——引出“好”:(板書:好嘴)憑你的理解,你認(rèn)為什么樣的“嘴”才稱得上是“好嘴”?最好能舉個(gè)例子。(教師鼓勵(lì)學(xué)生談出不同的理
【摘要】教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)概括文章的方法二、學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法走進(jìn)作者?當(dāng)代作家,他以寫知識(shí)分子和天津近代歷史故事見長(zhǎng),他用他的生花妙筆給我們奉獻(xiàn)了以中華民俗為內(nèi)核的一道道精神大餐!?如長(zhǎng)篇小說《》,中篇小說《》,?小小說集《》
2025-06-13 13:16
【摘要】談骨氣吳晗劉佐鄉(xiāng)中學(xué)李衛(wèi)民教學(xué)目標(biāo):1.理清課文的說理層次,學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。吳晗(1909-1969年):著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理,反對(duì)邪惡。十年動(dòng)亂中,由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱,
2024-12-09 00:42
【摘要】我是個(gè)的人好嘴好嘴楊巴楊巴復(fù)述:?課文講述了天津街頭兩位賣的高手楊七和楊巴,楊七是一個(gè)的人,楊巴是一個(gè)的人。在給進(jìn)獻(xiàn)茶湯中一句的話,讓楊家茶湯名滿津門。中堂大人息怒
2025-06-13 13:23
【摘要】抓住“文眼”品文章——《好嘴楊巴》教學(xué)設(shè)計(jì)【文本簡(jiǎn)析】《好嘴楊巴》向我們講述了兩位天津市井奇人楊七和楊巴的故事。由慢條斯理,發(fā)展到驟然緊張,最后是輕松詼諧——本文情節(jié)跌宕起伏,再加上“津”味十足的語(yǔ)言,深受讀者喜愛。標(biāo)題中“好嘴”的“好”字,是文章的文眼,文中敘述、描寫皆為“好”字而設(shè),故教學(xué)的著力點(diǎn)放在對(duì)“好”字深層意義的挖掘上。我認(rèn)為可以從以
2025-06-14 00:02
【摘要】新浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)(下)一元二次方程的解法(2)如圖,工人師傅為了修屋頂,把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長(zhǎng)AB=13米,墻高AC=5米,問梯子底端點(diǎn)離B離墻的距離是多少?ABC設(shè)梯子底端點(diǎn)離墻的距離為x米,可列出方程:
2024-10-19 16:51
【摘要】探索勾股定理街亭鎮(zhèn)中俞科世界上幾個(gè)文明古國(guó)都對(duì)勾股定理的發(fā)現(xiàn)作出過自己的貢獻(xiàn)。大約成書于公元前2世紀(jì)的我國(guó)天文學(xué)著作《周髀》(后人改稱《周髀算經(jīng)》)中,記載了“勾三、股四、弦五”(如圖),勾股定理在國(guó)外又稱畢達(dá)哥拉斯定理,相傳是古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)的。勾股定理史話在漫長(zhǎng)的
2024-12-06 01:13
【摘要】2021年10月份的某一個(gè)星期天,一位叫夏雪的同學(xué)在日記中記錄了自己一天的主要活動(dòng)。上午8:00,她從家里出發(fā),乘出租車來到虹橋路。如果出租車的行駛速度是每分鐘100米,設(shè)行駛時(shí)間為t分鐘,行駛路程為s米,則s=100t.t/分12345S/米100200300400500請(qǐng)問:根據(jù)不同的行駛時(shí)間計(jì)算相應(yīng)的
2024-12-08 05:25
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)七巧板銅錢方巾回顧與思考?.矩形的定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。?.菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。特殊的平行四邊形:矩形和菱形你覺得什么樣的平行四邊形是正方形
2024-12-08 15:04