20xx年九年級語文上冊第19課香菱學詩課件3長春版-文庫吧資料
2025-06-26 21:51本頁面
【正文】 書百遍其義自見?。? 強調(diào) ? 立意 ? 是詩的頭等大事 。 （ 2） ?第一立意要緊。 一、（ 1）二、（ 2－ 3） 三 、（ 4— 8） 黛玉指導讀詩體現(xiàn)在兩次談話中： 第一次： （ 1） ?不過是起承轉(zhuǎn)合， …… 若是果有了 奇句，連平仄虛實不對都使得的 ? 。 大致可分為 三 個階段： 拜師 ： 黛玉指 點學 詩 門徑 寫詩 ： 香菱 苦心寫 詩 一、 自由朗讀課文， 請用一句話概括文章的內(nèi)容 ，理清課文結構。 跳讀課文，篩選側(cè)面描寫香菱的語句。 一、自由朗讀課文， 請用一句話概括文章的內(nèi)容 ，理清課文結構。 挖空心思。 非常牽強的解釋，把沒有這種意思的說成有這種意思。 編造言詞。 因次數(shù)過多或時間過長而感到厭倦。 zēng guān 笑吟吟（ ） y237。n s224。i 224。 yu224。ng yǔ h233。 看一看： 課文部分情節(jié)展現(xiàn)《 香菱學詩 》 視頻 .rm 掌握下列字詞的讀音： 仄（ ）聲 應瑒 （ ） 庾（ ）信 蘅 （ ） 蕪 （ ） 苑 ( ) 三昧（ ） 曖曖（ ） 請柬（ ） 胡謅（ ） 顰（ ） 姊（ ）妹 怔怔（ ） 暖香塢（ ） 畫繒（ ） 鰥鰥（ ） 臊（ ） z232。環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學寫詩的愿望，寶釵笑她是 “ 得隴望蜀 ” ，勸她 “ 且緩一緩 ” ，可她急切的很，于是去 瀟湘館拜訪 黛玉 請求學詩。平日里她要伺候薛蟠，難得有空。作者以飽蘸深情的筆，謳歌了這精華靈秀所鐘的薄命女兒。 《 紅樓夢 》 塑造了一群被侮辱被欺壓的女性形象，香菱就是其中
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