【摘要】聞一多先生的說和做臧克家聞一多先生()的說和做作為學(xué)者、革命家1、“人家說了再做,我是做了再說?!?、“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說?!?、做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的
2025-06-26 19:08
【摘要】明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——請齊讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)檢測悶熱幽暗彌漫眼梢愜意閃爍水門汀縷徘徊口頭禪碩士撇疏密蘸參
2025-06-26 19:09
【摘要】竹影豐子愷豐子愷kǎi(1898——1975),原名豐潤,我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位在多方面卓有成就的藝術(shù)大師。用自己喜歡的方式讀課文,了解大意,在標(biāo)題“竹影”前加三個(gè)動(dòng)詞概括文章的大致內(nèi)容。()
2025-06-19 18:17
【摘要】《竹影》豐子愷欣賞幾幅畫豐子愷畫作欣賞一、自由朗讀,整體感知?1、用一句話概括文章的主要內(nèi)容?2、文章通過這些內(nèi)容想表現(xiàn)什么樣的主題?二、品味朗讀,體驗(yàn)生動(dòng)?1、用幾個(gè)簡短的詞語概括地說說孩子們的活動(dòng)。?2、文章洋溢著天真爛漫的童真童趣,那些句子體現(xiàn)童真童趣呢?找出
【摘要】初,權(quán)/謂呂蒙曰:“卿/今/當(dāng)涂/掌事,不可/不學(xué)!”蒙/辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤/豈欲卿/治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)/涉獵,見/往事耳。卿言/多務(wù),孰/若/孤?孤/常讀書,自以/為大有所益?!泵?乃始就學(xué)。及/魯肅過尋陽,與蒙/論議,大驚曰:“卿/今者才略,非復(fù)/
2025-06-22 13:04
【摘要】題目解說?孫權(quán)(182-252),字仲謀,吳郡富春(今浙江富陽)人。三國時(shí)吳國的創(chuàng)建者。勸學(xué),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。題目交代了文章記敘的主要內(nèi)容。?學(xué)未為晚終有所成,士別三日刮目相待。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解有關(guān)司馬光及《資治通鑒》的文學(xué)常識;掌握文中涉及的文言詞語及“
2025-06-27 05:51
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級4孫權(quán)勸學(xué)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關(guān)文學(xué)常識。2.
2024-12-04 19:02
【摘要】第一篇:七年級語文下冊《第15課孫權(quán)勸學(xué)》教案(新人教版) 《第15課孫權(quán)勸學(xué)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.體會(huì)人物語言的情味。 2.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。 3.學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿蒙”“刮目相...
2024-11-04 14:51
【摘要】讀書好好讀書讀好書———冰心曹操(魏)孫權(quán)(吳)劉備(蜀)呂蒙曾隨周瑜、程普大破曹操于赤壁,后又襲破關(guān)羽,占領(lǐng)荊州,深受吳王孫權(quán)的信賴。呂蒙
2025-06-22 17:09
【摘要】4孫權(quán)勸學(xué)字詞盤點(diǎn)資治通鑒.(jiàn)當(dāng)涂.(tú)孤.(ɡū)豈欲卿.(qīnɡ)治經(jīng)為博士邪.(yé)涉.獵(shè)孰.若孤(shú)即更.(ɡēnɡ)刮.目相待(ɡuā
2025-06-21 15:55
【摘要】4孫權(quán)勸學(xué)R·七年級語文下冊《資治通鑒》的有關(guān)知識,結(jié)合工具書翻譯、理解課文內(nèi)容。,分析人物形象。,樹立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入司馬光砸缸臨江仙(明)楊慎滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾
2025-06-27 01:20
【摘要】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。
2025-06-24 04:53
【摘要】第一篇:七年級語文下冊《孫權(quán)勸學(xué)》教案新人教版 七年級語文下冊《孫權(quán)勸學(xué)》教案新人教版 知識與能力:(1)朗讀課文,積累文言詞匯,疏通文意。(2)揣摩文中言簡意豐、生動(dòng)傳神的對話描寫,品味文章用對...
2024-11-04 14:52