【摘要】知識要點難點釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課戊戌變法解題技巧過關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道康有為、梁啟超等維新派代表,了解“百日維新”的主要史實。知道百日維新的主要
2025-06-26 16:34
【摘要】第6課 戊戌變法一二一、康有為與公車上書:1895年春,《 》簽訂。?: 、梁啟超等,聯(lián)合各省參加會試的舉人,上書光緒帝,請求拒和、遷都、變法。?:拉開了 運動的序幕。?:維新人士在各地組織學(xué)會,創(chuàng)辦報刊。其中影響最大的報刊
2025-06-26 16:37
【摘要】首頁末頁歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課戊戌變法1.(2022貴港)某校為了紀(jì)念戊戌變法120周年,開展了一場歷史知識競賽活動。其中有一道題目問:“領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法的人物是誰?”答案應(yīng)該是()、梁啟超、黃興、李大釗、李鴻章2.(2022株洲)
【摘要】第6課戊戌變法戊戌變法背景甲午中日戰(zhàn)爭的失敗,使先進的中國人認(rèn)識到,單憑引進外國器物已不足以挽救民族危亡。于是,謀求制度的變革被提到議事日程上來領(lǐng)導(dǎo)階級以、為代表的資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)康有為梁啟超戊戌變
2025-06-26 14:16
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課戊戌變法廣東學(xué)導(dǎo)練中國歷史八年級上冊配人教版課堂十分鐘1.1895年,在北京應(yīng)試的各省舉人1300多人,聯(lián)名上書光緒帝,請求變法圖強,史稱“公車上書”。公車上書與下列哪一事件有關(guān)?()A.鴉片戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗B.
2025-06-26 16:32
【摘要】知識要點難點釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務(wù)運動解題技巧過關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求了解洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認(rèn)識洋務(wù)運動的作用和局限
【摘要】直擊中考1.(赤峰中考改編)用圖示法理清歷史事件之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。下面空白方框內(nèi)應(yīng)填寫(A)2.(包頭中考)不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認(rèn)識到:“自強之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設(shè)學(xué)堂為先。”因此洋務(wù)派在各地創(chuàng)辦外語學(xué)堂和軍事技術(shù)學(xué)堂。這些洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)辦
2025-06-26 15:03
【摘要】單元復(fù)習(xí)(第二單元)早期探索名稱階級時間方式或目的結(jié)果意義或影響洋務(wù)運動地主階級19世紀(jì)60年代到90年代中期利用西方先進技術(shù)維護清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級維新派19世紀(jì)末變法圖強失敗
2025-06-18 01:36
【摘要】單元提升近代化的早期探索與民族危機的加劇洋務(wù)運動時間:19世紀(jì)60—90年代代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè)、建立
2025-06-21 12:05
【摘要】單元整合洋務(wù)運動時間:19世紀(jì)60~90年代口號:“自強”“求富”代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌