【摘要】首頁末頁歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課戊戌變法1.(2022貴港)某校為了紀念戊戌變法120周年,開展了一場歷史知識競賽活動。其中有一道題目問:“領(lǐng)導戊戌變法的人物是誰?”答案應該是()、梁啟超、黃興、李大釗、李鴻章2.(2022株洲)
2025-06-29 16:37
2025-06-29 16:34
【摘要】第6課戊戌變法戊戌變法背景甲午中日戰(zhàn)爭的失敗,使先進的中國人認識到,單憑引進外國器物已不足以挽救民族危亡。于是,謀求制度的變革被提到議事日程上來領(lǐng)導階級以、為代表的資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導康有為梁啟超戊戌變
2025-06-29 14:16
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第6課戊戌變法廣東學導練中國歷史八年級上冊配人教版課堂十分鐘1.1895年,在北京應試的各省舉人1300多人,聯(lián)名上書光緒帝,請求變法圖強,史稱“公車上書”。公車上書與下列哪一事件有關(guān)?()A.鴉片戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗B.
2025-06-29 16:32
【摘要】知識要點難點釋疑目標導航首頁末頁歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務運動解題技巧過關(guān)訓練目標導航首頁末頁課程標準考綱要求了解洋務派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認識洋務運動的作用和局限
【摘要】直擊中考1.(赤峰中考改編)用圖示法理清歷史事件之間的聯(lián)系是學習歷史常用的一種方法。下面空白方框內(nèi)應填寫(A)2.(包頭中考)不列顛的槍炮使洋務派深刻認識到:“自強之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設(shè)學堂為先?!币虼搜髣张稍诟鞯貏?chuàng)辦外語學堂和軍事技術(shù)學堂。這些洋務學堂的創(chuàng)辦
2025-06-29 15:03
【摘要】單元復習(第二單元)早期探索名稱階級時間方式或目的結(jié)果意義或影響洋務運動地主階級19世紀60年代到90年代中期利用西方先進技術(shù)維護清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級維新派19世紀末變法圖強失敗
2025-06-21 01:36
【摘要】單元提升近代化的早期探索與民族危機的加劇洋務運動時間:19世紀60—90年代代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè)、建立
2025-06-24 12:05
【摘要】單元整合洋務運動時間:19世紀60~90年代口號:“自強”“求富”代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇重點、民用企業(yè)及其作用,新式海陸軍的建立及其作用。、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害。、百日維新的主要內(nèi)容。、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及其危害?!稌r局圖》是中國近代時事漫畫的杰作。它把19世紀末甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的被帝國主義列強瓜分豆剖的嚴重危機
2025-06-27 16:56
【摘要】第4課洋務運動?結(jié)果如何?說明了什么?2.中華民族要免于滅亡,要圖生存,就要向西方學習。為挽救統(tǒng)治,洋務派采取了哪一重大行動?一、洋務運動的興起自學課本,找出洋務運動的目的、代表人物、時間與口號。:19世紀
2025-06-30 05:25