八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元導(dǎo)學(xué)課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇重點(diǎn)、民用企業(yè)及其作用,新式海陸軍的建立及其作用。、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害。、百日維新的主要內(nèi)容。、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及其危害?！稌r(shí)局圖》是中國(guó)近代時(shí)事漫畫的杰作。它把19世紀(jì)末甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)面臨的被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分豆剖的嚴(yán)重危機(jī)

2025-06-27 16:56

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇整理與復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】名師學(xué)案同步作業(yè)課件八年級(jí)歷史（人教版）上冊(cè)

2025-06-27 13:26

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇整理與復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】名師學(xué)案同步作業(yè)課件八年級(jí)歷史（人教版）上冊(cè)

2025-06-27 21:25

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?結(jié)果如何?說(shuō)明了什么?2.中華民族要免于滅亡,要圖生存,就要向西方學(xué)習(xí)。為挽救統(tǒng)治,洋務(wù)派采取了哪一重大行動(dòng)?一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起自學(xué)課本,找出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的、代表人物、時(shí)間與口號(hào)。:19世紀(jì)

2025-06-30 05:25

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)三、建立新式海陸軍第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起洋務(wù)派；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程中，中國(guó)的近代化艱難起步。最早啟動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程的是什么政治派別？他們開展了什么運(yùn)動(dòng)？

2025-06-30 01:33

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第6課戊戌變法?結(jié)果如何?給中國(guó)帶來(lái)了怎樣的影響?,民族危機(jī)空前嚴(yán)重,為救亡圖存,資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子是怎樣挽救民族危亡的呢?一、康有為與公車上書自學(xué)課本,找出公車上書的時(shí)間和維新派的代表人物,了解維新思想的宣傳。:1895年春,拉

2025-06-29 16:35

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第6課戊戌變法一、康有為與公車上書二、百日維新第6課戊戌變法一、康有為與公車上書1、公車上書：?1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合參加會(huì)試的舉人，上書光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。這就是著名的“公車上書”。出生地：廣東省南?？h職業(yè)：革命家教育

2025-06-30 03:14

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法課件新人教版(2)-展示頁(yè)

【摘要】第6課　戊戌變法一二一、康有為與公車上書:1895年春,《　　　　　　》簽訂。?:　　　　　、梁?jiǎn)⒊?聯(lián)合各省參加會(huì)試的舉人,上書光緒帝,請(qǐng)求拒和、遷都、變法。?:拉開了　　　　　　運(yùn)動(dòng)的序幕。?:維新人士在各地組織學(xué)會(huì),創(chuàng)辦報(bào)刊。其中影響最大的報(bào)刊

2025-06-29 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版(2)-展示頁(yè)

【摘要】第二單元　近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一二三一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起:利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó)。:維護(hù)　　　　　的統(tǒng)治。?:洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表,在地方以　　　　　、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。?:從19世紀(jì)60年代到90

2025-06-29 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法課件新人教版(2)-展示頁(yè)

【摘要】第6課　戊戌變法一二一、康有為與公車上書:1895年春,《　　　　　　》簽訂。?:　　　　　、梁?jiǎn)⒊?聯(lián)合各省參加會(huì)試的舉人,上書光緒帝,請(qǐng)求拒和、遷都、變法。?:拉開了　　　　　　運(yùn)動(dòng)的序幕。?:維新人士在各地組織學(xué)會(huì),創(chuàng)辦報(bào)刊。其中影響最大的報(bào)刊

2025-06-29 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課件新人教版(2)-展示頁(yè)

【摘要】第二單元　近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一二三一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起:利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國(guó)。:維護(hù)　　　　　的統(tǒng)治。?:洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表,在地方以　　　　　、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。?:從19世紀(jì)60年代到90

2025-06-29 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)二、抗擊八國(guó)聯(lián)軍三、《辛丑條約》的簽訂第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍通過(guò)歌謠，我們可以知道義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？你是從哪句歌謠看出來(lái)的？義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅。孩童個(gè)

2025-06-22 12:49

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍?列強(qiáng)又是如何瓜分中國(guó)的??又是如何抗擊八國(guó)聯(lián)軍的?《辛丑條約》給中國(guó)帶來(lái)了怎樣的后果?一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)自學(xué)課本,找出義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的背景、地區(qū)及口號(hào)。:隨著侵略的加劇和外國(guó)傳教士活動(dòng)的猖獗,義和團(tuán)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袕V泛群眾性的反帝斗爭(zhēng)組織。

2025-06-21 01:36

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法能力提升課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法1.(2022貴港)某校為了紀(jì)念戊戌變法120周年，開展了一場(chǎng)歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。其中有一道題目問(wèn)：“領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法的人物是誰(shuí)？”答案應(yīng)該是()、梁?jiǎn)⒊?、黃興、李大釗、李鴻章2.(2022株洲)

2025-06-29 16:37

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法能力提升課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法1.(2022貴港)某校為了紀(jì)念戊戌變法120周年，開展了一場(chǎng)歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。其中有一道題目問(wèn)：“領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法的人物是誰(shuí)？”答案應(yīng)該是()、梁?jiǎn)⒊?、黃興、李大釗、李鴻章2.(2022株洲)

2025-06-29 16:34

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元復(fù)習(xí)課件新人教版-wenkub

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元復(fù)習(xí)課件新人教版(已修改)

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元復(fù)習(xí)課件新人教版(編輯修改稿)

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元復(fù)習(xí)課件新人教版-wenkub.com

八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇單元復(fù)習(xí)課件新人教版(已改無(wú)錯(cuò)字)