九年級語文上冊第2單元9精神的三間小屋課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-26 16:03本頁面
【正文】 不好。增強了文字的形象性，生動性，新奇感，使文章變得文采飛揚。 。 “安放我們自身”？ 自身 思考 擁有獨立的思想（莊嚴、真誠的小屋） ，談談“精神的三間小屋”之間的內在聯系。 ，會出現什么情況？ 如果真是那樣，我們的精神小屋不必等待地震和潮汐，在微風中就悄無聲息地坍塌了。 理解本段的重難點是 “ 自身 ” ，如何理解文中 “ 自己的思維 ”“ 自己的發(fā)現 ”“ 自己的意見 ” ？ 通過舉例分析說明這里的 “ 自身 ” 不單指人的個體生命，更是指向這個個體生命所具有的特立獨行的人文精神。 ？ 事業(yè) 自我尋找 選擇自己適合和愛好的事業(yè)（努力向上的小屋） ，安放我們自身，作者是怎樣描述的？ 作者首先用一個反問句引出下文，接著用了兩個比喻句說明沒有自己的悲哀。 ？這種效果怎樣才能實現？ 使人生和事業(yè)繽紛和諧相得益彰，小屋堅固優(yōu)雅。 其次是耕耘階段，再苦再累，在所不惜，只要努力達成目標。并告誡人們適合自己的事業(yè)要自己尋找，只有規(guī)劃好自己的事業(yè)，才能使事業(yè)和人生相得益彰。 ,作者希望我們如何處理它們的關系？ 愛和恨 打掃 讓心中充滿愛 （健康的小屋） ，作者是怎樣描述的？ 作者先列出一組龐大的數字，給人們一個對事業(yè)的時間概念。接下來用一個假設句，告訴人們精神的小屋應多裝愛。 ？作者是怎樣描述的？ 第一間，盛著我們的愛與恨。 第三間，安放我們自身。 “精神小屋”？ 內容探究 第一間，盛著我們的愛和恨。 第三層（第 14— 17段）：分析如何建立第三間精神小屋，即安放我們自身的小屋。 第一層（第 7— 8段）：分析如何建立第一間精神小屋，即盛放著愛和恨的小屋。 ？ 第一部分 （第 1— 6段）： 引出話題 —— 如何布置我們的心靈空間。 第二間小屋盛放
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