【摘要】當菜站的售貨員用秤給你稱了一千克的西紅柿時,你可曾想過,這“一千克說的是西紅柿的什么?“一千克”,指的是西紅柿的質量。若說是西紅柿的重力是錯誤的;說是它的重不夠明確;說是西紅柿的重量還可以,因為質量和重量在生活、貿易中是同義詞提高服務質量的含義是什么?這里所說的質量與西紅柿的質量,含義是否相同?提高服務質量的含義是指讓服務品
2025-06-26 12:40
2025-06-23 21:39
【摘要】第1節(jié)質量如果分析一下鐵錘和鐵釘這兩個物體,你也許會發(fā)現(xiàn),雖然它們都是由鐵制成的,但鐵的含量卻不大相同.物理學中如何來表示這種區(qū)別呢?如果想知道它們到底含有多少鐵,該怎樣精確地測量呢?【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.
2025-06-23 21:37
【摘要】§質量學習目標1、理解質量的概念,掌握質量的單位及換算關系;2、知道物體的質量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變;3、知道托盤天平的構造,初步了解托盤天平的使用方法。請把下列物體分分類輪胎手套鐵釘鐵錘櫈子桌子鐵木材橡膠大小不同外,還有什么區(qū)別?
2025-06-27 06:34
【摘要】質量【學習目標】;;。【重點難點】重點:質量的理解與測量難點:天平的使用導我們知道,物體是由物質組成,有的含有物質多,有的含有物質少,那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質的多少呢?思一、基礎感知1、質量的定義是,通
2025-06-21 23:39
【摘要】質量【學習目標】;;?!局攸c難點】重點:質量的理解與測量難點:天平的使用導我們知道,物體是由物質組成,有的含有物質多,有的含有物質少,那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質的多少呢?思一、基礎感知1、質量的定義是,通
2025-06-25 01:09
【摘要】質量質量說課質量教材分析1、地位和作用:《質量》是人教版課程標準教科書八年級上冊第六章第一節(jié)的內容,質量和質量的測量是本章的一個重點知識。質量是物理學中的一個基本概念,課標中對于質量的要求是知道質量的含義。質量是慣性大小的量度,同時又與能量相聯(lián)系,在初中學習中密度、重力和機械能都和質量
【摘要】第一節(jié)質量了解質量的初步概念,知道質量的單位并會進行換算。知道質量是物體的一種性質,而且物體的質量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置改變。了解常見的測量質量的工具,通過實際操作,初步掌握一種天平(托盤天平或學生天平)的使用方法。在天平的使用過程中,進一步體會使用測量工具的基本方法。
2025-06-22 02:42
【摘要】1.定義:物體所含物質的多少2.物理量符號:m3.單位:(1)國際單位:千克(kg)(2)常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)(3)單位換算:1t=1000kg
2025-06-27 03:50
【摘要】第六章 質量與密度一、內容概述本章內容是初中物理的基礎知識,介紹質量和密度。質量的物理學的一個基本概念,根據課程標準,本章主要是知道質量的含義,對質量的概念要求很淺。本章貫穿兩個重要的物理量——質量和密度。通過學習質量的概念和天平使用,探究密度的概念,以及開展密度知識交流會的活動,對物質有了進一步的定量認識。學習了密度概念后,然后學習實驗:測量物質的密度,用天平測量物體的質量、
2025-06-13 16:18
【摘要】第六章質量與密度1.質量1,知道質量的概念及其單位。2,知道質量是物體的基本屬性,知道質量不隨物體的的形狀,狀態(tài),位置等的改變而改變。3,通過實驗操作,學會使用天平。4,學會測量固體和液體的質量。說出它們之間的聯(lián)系1、鐵釘、鐵錘、鐵2、大玻璃杯、小玻璃杯
2025-06-19 05:18
【摘要】第六章質量和密度第一節(jié)質量一、質量問題:什么叫質量?鐵釘、鐵錘、玻璃杯,教室中的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做————。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質,一切物體由物質構成師生共同討論:鐵釘、鐵錘都是由————
2024-08-08 19:54
【摘要】質量教學目標?1、知道質量的定義、物理量符號、單位。?2、知道質量是物質的一種屬性。?3、學會用天平測物體的質量。及天平的使用方法和注意事項。一、質量鐵釘、鐵錘、玻璃杯,列舉教室中的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做————。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質,一切物體由物質構成
2025-06-12 01:40
【摘要】閱讀課本P108~P112內容,初步了解本節(jié)主要知識。物質的多少m千克kg克(g)毫克(mg)噸(t)形狀狀態(tài)位置它們是干什么用的?怎樣使用?今天我們學習了質量的知識以后,就會明白了。鐵錘鐵釘講臺我們的凳子、課桌是由什么組成的?講臺和課桌哪個含有的木材多?
2025-06-20 14:24