數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對(duì)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展影響的調(diào)查研究-文庫(kù)吧資料
2025-06-26 00:01本頁(yè)面
【正文】 預(yù)測(cè)，未來(lái)幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達(dá)到8萬(wàn)人。（一）數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要大量人才數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。認(rèn)真的態(tài)度才能帶來(lái)好的工作熱忱，達(dá)到最佳的工作狀態(tài)，提高工作效率，給公司企業(yè)帶來(lái)好的效益。兩者的區(qū)別在于，學(xué)生還處于象牙塔中，學(xué)習(xí)專業(yè)技能才是首要的事情，學(xué)生認(rèn)為自己手里有了過(guò)硬的技能以后，找工作會(huì)方便。對(duì)畢業(yè)生在應(yīng)聘前應(yīng)該具備哪些素質(zhì)來(lái)提高就業(yè)機(jī)會(huì)這一問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和企業(yè)兩方對(duì)于這一問(wèn)題的看法存在很大差異：企業(yè)認(rèn)為工作態(tài)度是最看重的因素，%，而學(xué)生認(rèn)為專業(yè)技能是求職成功最重要的因素，%。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為問(wèn)題是求職者的個(gè)人主觀原因即缺乏實(shí)際技能和經(jīng)驗(yàn)，% 。因此教育技術(shù)學(xué)要往數(shù)字媒體領(lǐng)域發(fā)展，就要進(jìn)行課程改革，增加藝術(shù)的分量，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)功底和藝術(shù)素養(yǎng)。當(dāng)前數(shù)字媒體企業(yè)中招收人才最看重設(shè)計(jì)和藝術(shù)，％，％，％?？梢哉f(shuō)是比較全面，但是學(xué)時(shí)有限，從而導(dǎo)致課程教學(xué)內(nèi)容寬泛、淺顯，不利于深入掌握和理解課程內(nèi)容。教育技術(shù)學(xué)當(dāng)前的課程與數(shù)字媒體需求間尚存在著一定的差距調(diào)查發(fā)現(xiàn)，課程太雜，學(xué)而不精是當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的主要問(wèn)題之一（如表2所示）。%。％的學(xué)生對(duì)此新建產(chǎn)業(yè)基地根本不了解。可見(jiàn)大部分學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注還不夠，知識(shí)面不夠廣，眼光不夠前沿。學(xué)生對(duì)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)認(rèn)識(shí)不夠據(jù)調(diào)查，％的學(xué)生不了解數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)。（二）教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)與數(shù)字媒體行業(yè)從業(yè)能力需求數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對(duì)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)了解不夠據(jù)調(diào)查，%的企業(yè)不了解教育技術(shù)學(xué)這一專業(yè)，%的教育技術(shù)系的學(xué)生認(rèn)為不適合在數(shù)字媒體行業(yè)就業(yè)。％，％，％。調(diào)查結(jié)果顯示，希望到公司就業(yè)的人數(shù)居多，%。就業(yè)前景的明朗導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)于自己的專業(yè)滿意度普遍不高。累計(jì)回收學(xué)生問(wèn)卷221份，％，其中有效卷199份，％，回收企業(yè)問(wèn)卷121份，％，有效卷111份，％。從年級(jí)、專業(yè)方向和男女三個(gè)緯度進(jìn)行差異分析。第三，對(duì)在校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的一些建議。企業(yè)問(wèn)卷內(nèi)容涉及以下幾方面：第一，被調(diào)查數(shù)字媒體企業(yè)的基本情況。二、目的和方法本調(diào)查的目的是了解當(dāng)前數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)從業(yè)人員的技能等方面的要求，了解當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展情況，對(duì)比研究找出聯(lián)系和差距，從而幫助解決教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展中的一些問(wèn)題。[3]教育技術(shù)學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是為中小學(xué)培養(yǎng)信息技術(shù)教師，隨著科技的進(jìn)步，高校專業(yè)設(shè)置的不斷改革，師范生與非師范之間的就業(yè)界限被打破，當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)的課程設(shè)置與畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了一些不很讓人滿意的地方。未來(lái)五年將是我國(guó)數(shù)字媒體技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，人才缺口將達(dá)到60萬(wàn)。[1] 數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在某種程度上體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在信息服務(wù)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代及前沿信息技術(shù)研究和集成創(chuàng)新方面的實(shí)力和產(chǎn)業(yè)水平，因此數(shù)字媒體在世界各地得到了政府的高度重視。 214122【Abs
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