【摘要】§函數(shù)的概念一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時(shí)還用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想與意識(shí).2、過程與方法:(1)通過實(shí)例,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)
2024-12-06 07:33
【摘要】課題:§函數(shù)的概念教材分析:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時(shí)還用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想.教學(xué)目的:(1)通過豐富實(shí)例,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來刻畫函數(shù),體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的
2024-12-06 12:00
【摘要】(第一課時(shí))我們生活在這個(gè)世界上,每時(shí)每刻都在感受其變化,請(qǐng)大家閱讀課本中三個(gè)實(shí)例:炮彈的射高與時(shí)間的變化關(guān)系問題;南極臭氧空洞面積與時(shí)間的變化關(guān)系問題;“八五”計(jì)劃以來我國(guó)城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)與時(shí)間的變化關(guān)系問題(對(duì)于集合A中的每一
2024-11-25 07:50
【摘要】函數(shù)的概念同步練習(xí)題知識(shí)掃描、B是___________,如果按某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有________________和它對(duì)應(yīng),那么就稱_________________為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),記作______________,其中x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的_______________;與x的值相對(duì)應(yīng)的
2025-03-30 12:18
【摘要】§函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確理解函數(shù)的概念,能用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫函數(shù),體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用。2、通過實(shí)例領(lǐng)悟構(gòu)成函數(shù)的三個(gè)要素;會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域。3、通過從實(shí)際問題中抽象概括函數(shù)概念的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值
2024-11-25 18:32
【摘要】一、函數(shù)的定義域函數(shù)的定義域通常是由問題的實(shí)際背景確定的,如前面所述的三個(gè)實(shí)例。如果只給出解析式y(tǒng)=f(x),而沒有指明它的定義域,那么函數(shù)的定義域就是指能使這個(gè)式子有意義的實(shí)數(shù)的集合。.)1(),(0)3()32(),3()2()1(,213)(的值時(shí),求當(dāng)?shù)闹登笄蠛瘮?shù)的定義域已知函數(shù)例???
2024-11-30 22:57
【摘要】函數(shù)的概念設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),則稱x是自變量,y是x的函數(shù);其中自變量x的取值的集合叫做函數(shù)的定義域,和自變量x值對(duì)應(yīng)的y的值叫做函數(shù)的值域。初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的概念是什么?思考?下面先看幾個(gè)實(shí)例:(1)一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過2
【摘要】精品文檔你我共享第二章 第二課時(shí)對(duì)數(shù)的運(yùn)算基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.下列式子中正確的個(gè)數(shù)是( )①loga(b2-c2)=2logab-2logac;②(loga3)2=loga32;③loga(bc)=(logab)·(logac);④logax2=2logax.A.0 B.1 C.2 D.3[答
2025-07-05 13:09
【摘要】抽象函數(shù)單調(diào)性和奇偶性1.抽象函數(shù)的圖像判斷單調(diào)性例1.如果奇函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)且有最小值為5,那么在區(qū)間上是()A.增函數(shù)且最小值為 B.增函數(shù)且最大值為C.減函數(shù)且最小值為 D.減函數(shù)且最大值為分析:畫出滿足題意的示意圖,易知選B。2、抽象函數(shù)的圖像求不等式的解集例2、已知定義在上的偶函數(shù)滿足,并且在上為增函數(shù)。若,則實(shí)數(shù)的取值范圍
2025-06-25 19:33
【摘要】§函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解函數(shù)的定義,理解函數(shù)的三要素;2、了解函數(shù)的定義域,值域,會(huì)求一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的定義域和值域。x分別取1,2時(shí),函數(shù)y=x2-2x+3的值為多少?一、新課導(dǎo)入對(duì)于數(shù)集A中的每個(gè)元素,按照某種對(duì)應(yīng)關(guān)系f,在數(shù)集B中都能找到唯一的元素與之對(duì)應(yīng),記作
2024-11-29 04:24
【摘要】任意角和弧度制一、選擇題,則下列各角中一定為第四象限角的是()(A)90°-α (B)90°+α(C)360°-α (D)180°+α
2025-06-25 17:11
【摘要】《常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)》同步檢測(cè)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)為________.[來源:zz^@step&.*%]①f(x)=ln2,則f′(x)=12;[來@&*源^:中教~網(wǎng)]②f(x)=1x2,則f′(3)=-227;③f(x)=2x,則f′(x)=2xln2;
2024-12-15 20:51
【摘要】單詞填空專項(xiàng)練習(xí)(必修五Unit1-Unit5)Unit11.It______thathedidn’ttellusthetruth.Icametothe_____thatheislying.(conclude)2.Thegovernmentisprovidingan_______$25milliontoexpand
2025-07-04 10:29
【摘要】要研究函數(shù),我們必須了解區(qū)間區(qū)間:設(shè)a,b是兩個(gè)實(shí)數(shù),且ab,規(guī)定:定義名稱符號(hào)幾何表示{x|a≤x≤b}閉區(qū)間[a,b]{x|axb}開區(qū)間(a,b){x|a≤xb}
2024-11-25 22:49
【摘要】Friday,December25,2020【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)難點(diǎn)】?明確函數(shù)的三個(gè)要素即定義域、值域和對(duì)應(yīng)法則.?理解函數(shù)概念.?會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域.?函數(shù)的概念既是重點(diǎn)又是難點(diǎn).?函數(shù)符號(hào)的含義,函數(shù)概念的整體性.?
2024-11-26 01:24