湖北省七年級語文下冊第四單元14驛路梨花第2課時課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】《驛路梨花》導(dǎo)入新課?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?驛路上的行人得到了照顧，在孤獨的旅途中，在漆黑的夜晚，在饑餓的疲憊里，是這間小茅屋給予了他們希望與溫暖，這不禁讓我想到了一句話：感恩在路上。?這篇小說寫得很好，它在寫作技巧上有哪些可取之處呢？思?思考并完成深入學(xué)習(xí)部分的幾個問題。議?“思”的成果，

2025-06-25 01:01

江西省七年級語文下冊第四單元第14課驛路梨花課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)驛路梨花彭荊風(fēng)定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握課文的生字。2、了解課文大意。并懂得課文中講的五件好事。3、掌握課文運用插敘的記敘順序，并掌握其作用。定向?qū)W(xué)

2025-06-23 23:30

七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】14驛路梨花字詞盤點山寨．(zhài)暮．色(mù)麂．子(jǐ)攆．走(niǎn)驛．路(yì)陡峭．．(dǒuqiào)竹篾．(miè)簡

2025-06-22 17:08

山東省七年級語文下冊第四單元第14課驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】主題歸納?本文通過記敘哀牢山路邊一所小茅屋的故事，再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族熱情好客、樂于助人的淳樸民風(fēng)，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì)，生動地表現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳揚的動人情景，歌頌了人民助人為樂的高尚品質(zhì)。?驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)

2025-06-18 02:19

七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】驛路梨花彭荊風(fēng)作者簡介：彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他的小說、散文和電影劇本，多以邊防軍民的生活和斗爭為題材。作品有《邊塞烽火》《蘆笙戀歌》《鹿銜草》等?！绑A路梨花?出自南宋詩人陸游詩《聞武均州報已復(fù)西京》。詩的最后兩句是：?懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開。?驛路，課文指過往行人所走的道路。

2025-06-23 20:05

山東省七年級語文下冊第四單元第14課驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】主題歸納?本文通過記敘哀牢山路邊一所小茅屋的故事，再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族熱情好客、樂于助人的淳樸民風(fēng)，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì)，生動地表現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳揚的動人情景，歌頌了人民助人為樂的高尚品質(zhì)。?驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)

2025-06-18 02:19

七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】14驛路梨花，掌握文章的寫作線索、寫作順序和懸念設(shè)置。、寓人于花的手法。，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入聞武均州報已復(fù)西京南宋·陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處

2025-06-23 03:40

七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】14驛路梨花字詞盤點山寨．(zhài)暮．色(mù)麂．子(jǐ)攆．走(niǎn)驛．路(yì)陡峭．．(dǒuqiào)竹篾．(miè)簡

2025-06-23 20:03

廣東省河源市七年級語文下冊第四單元14驛路梨花第1課時課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】驛路梨花一個人正走在崎嶇不平的山路上，此時，已精疲力盡，干渴難熬。要是能有水喝該多好呀！就在這時——突然發(fā)現(xiàn)前面不遠處有一口井，于是他甩掉包裹，不顧一切地奔了過去?！?，一竹筒清涼的甘泉就放在井邊。正想低頭喝水時，卻發(fā)現(xiàn)旁邊寫有這樣幾句話：“這是一筒引水，請將它放在汲水器里，打上水后再喝。別忘了留下引水再離去，否則，后面的人就

2025-06-27 01:59

江西省七年級語文下冊第四單元第14課驛路梨花課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】驛路梨花一、定向?qū)W(xué)彭荊風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文主題，學(xué)習(xí)和發(fā)揚助人為樂的雷鋒精神。定向?qū)W(xué)二、合作探究境、陳設(shè)是怎樣細致描寫的？作用是什么？2、小茅屋的真正主人是誰？、陳設(shè)是怎樣細致描寫的？作用是什么？描寫：“白木門板上用黑炭寫著兩個字：

2025-06-18 15:11

湖北省天門市杭州市七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】驛路梨花彭荊風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累重點詞語；略讀全文，了解故事梗概。2、學(xué)會理清文章記敘順序，體會“梨花”的含義和作用。3、感悟以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚助人為樂的雷鋒精神?！经h(huán)節(jié)一】自主學(xué)習(xí)——明確目標(biāo)，自學(xué)教材?1、明確目標(biāo)：閱讀熟知本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?2、自學(xué)教

2025-06-25 22:20

陜西省七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】驛路梨花彭荊風(fēng)作者介紹彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他只讀過兩年初中，1949年參加中國人民解放軍，1952年開始在報刊上發(fā)表作品?！拔幕蟾锩敝?，受到迫害，坐了七年監(jiān)獄。打倒“四人幫”后重新提筆寫作，《驛路梨花》是重新提筆后的第一篇。著有長篇小說《鹿銜草》、《斷腸

2025-06-27 06:42

陜西省七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】驛路梨花彭荊風(fēng)作者介紹彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他只讀過兩年初中，1949年參加中國人民解放軍，1952年開始在報刊上發(fā)表作品。“文化大革命”中，受到迫害，坐了七年監(jiān)獄。打倒“四人幫”后重新提筆寫作，《驛路梨花》是重新提筆后的第一篇。著有長篇小說《鹿銜草》、《斷腸

2025-06-27 06:42

廣東省河源市七年級語文下冊第四單元14驛路梨花第2課時課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】驛路梨花“梨花”，圈出相關(guān)語句，思考各處“梨花”的含義及作用。，標(biāo)題也是驛路梨花，思考標(biāo)題的含義和作用。合作探究，多么美麗的一片梨樹林啊！老余說：“這里有梨樹，前邊就會有人家?！保覀兘柚脑鹿?，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕

2025-06-26 17:53

七年級語文下冊第四單元14驛路梨花習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】14驛路梨花1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)攆．走()驛．路()陡qiào()露宿．()竹miè()修葺．()huǎnɡ()惚晶yínɡ()

2025-06-27 05:17

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