七年級語文下冊第四單元14驛路梨花習(xí)題課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-27 05:17本頁面
【正文】 ， 我反而有些發(fā)愣了 。 我點了點頭 ， 說是 。 先生 ， 是不是有難處啊 ？ 一個聲音叫住了我 。 需要轉(zhuǎn)三次公交車 ， 花上兩個多小時才能到 。 等明天一早 ， 我再趕到碼頭來 。 時間在不知不覺中悄然蠶食著我那一點點的希望 ， 看著越來越暗的天空 ， 越來越少的購票者 ， 我知道我的希望已經(jīng)非常渺茫了 。 出來時走得急 ， 忘了帶錢包 ， 身上的錢根本不夠買一張船票 。 碼頭的對岸 ， 就是我想回的家 。 D． 語意雙關(guān) ， 既指漫山遍野盛開的潔白的梨花 ， 又指心靈美好的哈尼族姑娘 ， 更是為人民服務(wù)的雷鋒精神的象征 。 B． 具有美好心靈的哈尼族小姑娘梨花 。 “ 常常 ” 說明她發(fā)揚雷鋒精神助人為樂成為自覺行動。從那以后 ， 常常． ．趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會 來照料這小茅屋。是雷鋒同志教我們這樣做的。 ( 4 分 ) ( 1 ) 瑤族老人立即走到她們面前 ， 深深彎下腰． ． ． ． ．去 ， 行了個大禮 ?? ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ __ 。插敘的作用是：交代了小茅屋的搭建者 、 照料者 ， 以及這樣做的原因 ， 歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人 。 9． 選段插敘了一件什么事 ？ (從原因 、 經(jīng)過 、 結(jié)果三個方面簡要概括 )插敘的作用是什么 ？ (6分 ) 十多年前 ， 解放軍行軍在樹林里淋了雨 ， 他們想到并且為過路人蓋了一間小茅屋 。 從那以后 ， 常常趁砍柴 、 拾菌子 、 找草藥的機會來照料這小茅屋 。 是雷鋒同志教我們這樣做的 。他們想 ， 這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了 ， 第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。 ” 接著 ， 小姑娘向我們講述了房子的來歷。 瑤族老人立即走到她們面前 ， 深深彎下腰去 ， 行了個大禮 ， 嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了 ， 接著就哈哈大笑起來： “ 老爺爺 ， 你給我們行這樣大的禮 ， 不怕折損我們嗎 ？ ” 老人嚴(yán)肅地說： “ 我感謝你們蓋了這間小草房 。 走在前邊的約莫十四五歲 ， 紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛 。 ② 學(xué)雷鋒不一定要做多大的事 ， 只要心懷愛心 ， 舉手之勞也顯奉獻精神?？戳诉@幅漫畫 ， 你有什么感想呢？請寫出來。④如果一個社會中每個人都唯利是圖，處處講金錢，事事講報酬，沒有善舉，那么這個社會人與人之間將變得冷漠，甚至殘酷 (3)班級召開 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 ， 我在行動 ” 的主題班會。③人生的道路總是曲折的，不會一帆風(fēng)順。 ②一個高度文明、和諧的社會，必須要有雷鋒精神。 “ 助人為樂 ， 無私奉獻 ”是中華民族的傳統(tǒng)美德 ， 這種傳統(tǒng)美德 ， 千百年來為人們所推崇 。 ” 請針對上面?zhèn)€別人的錯誤言論 ，寫出兩條應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理由 ， 來反駁該錯誤言論 。 雷鋒精神代代傳 繼承
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