【摘要】第2講光的波動(dòng)性本節(jié)目錄基礎(chǔ)再現(xiàn)對(duì)點(diǎn)自測(cè)知能演練輕巧奪冠考點(diǎn)探究講練互動(dòng)技法提煉思維升華要點(diǎn)透析直擊高考目錄基礎(chǔ)再現(xiàn)對(duì)點(diǎn)自測(cè)知識(shí)清單一、光的干涉1.定義:在兩列光波的疊加區(qū)
2024-12-14 03:22
【摘要】導(dǎo)入新課前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)光的一些特性和相應(yīng)的事實(shí)表現(xiàn),那么我們究竟怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)光的本質(zhì)和把握其特性呢?問(wèn)題光是一種物質(zhì),它既具有粒子性,又具有波動(dòng)性。在不同條件下表現(xiàn)出不同特性。本節(jié)將針對(duì)光的這兩個(gè)特性進(jìn)一步的展開(kāi)分析。知識(shí)要點(diǎn)第三節(jié)嶄新的一頁(yè):粒子的波動(dòng)性第十七章波粒二象性了解
2025-05-05 05:59
【摘要】首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)退出1第十五章量子物理基礎(chǔ)§15-1黑體輻射、普朗克量子假說(shuō)§15-2光的量子性§15-3玻爾的氫原子理論§15-4粒子的波動(dòng)性§15-5測(cè)不準(zhǔn)關(guān)系§15-6波函數(shù)薛定諤方程§15-
2025-01-24 17:25
【摘要】1.在歷史上,最早證明了德布羅意波存在的實(shí)驗(yàn)是()A。弱光衍射實(shí)驗(yàn)B.電予束在晶體上的衍射實(shí)驗(yàn)C.弱光干涉實(shí)驗(yàn)D.以上都不正確2.關(guān)于物質(zhì)波以下說(shuō)法正確的是()A。實(shí)物粒子具有粒子性,在任何條件下都不可能表現(xiàn)出波動(dòng)性B.宏觀物體不存在對(duì)應(yīng)波的波長(zhǎng)
2024-12-17 06:54
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—物理(選修3-5)[人教版]第十七章波粒二象性新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)。體會(huì)量子論的建立深化了人們對(duì)于物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解光電效應(yīng)。知道愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程以及意義。(3)了解康普頓
2024-11-28 02:47
【摘要】第三節(jié)、粒子的波動(dòng)性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波(物質(zhì)波)De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文,提出了物質(zhì)波的概念。他認(rèn)為,“整個(gè)世紀(jì)以來(lái)(指19世紀(jì))在光學(xué)中比起波動(dòng)的研究方法來(lái),如果說(shuō)是過(guò)于忽視了粒子的研究方法的話,那末在實(shí)物的理論中,是否發(fā)生了相反的錯(cuò)誤呢?是不
2024-11-25 06:09
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《嶄新的一頁(yè):粒子的波動(dòng)性》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:?了解光的波粒二象性;了解粒子的波動(dòng)性.2、過(guò)程與方法:?培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,正確地獲取知識(shí)的方法?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】?1、重點(diǎn)
2025-07-31 15:35
【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—物理(選修3-5)[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十七章波粒二象性學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)(1)了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)。體會(huì)量子論的建立深化了人們對(duì)于物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。學(xué)科網(wǎng)(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解光電效應(yīng)
2024-11-27 22:32
【摘要】嶄新的一頁(yè):粒子的波動(dòng)性★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性。2.知道實(shí)物粒子和光子一樣具有波粒二象性。3.知道德布羅意波的波長(zhǎng)和粒子動(dòng)量關(guān)系。(二)過(guò)程與方法1.了解物理真知形成的歷史過(guò)程。[來(lái)源:Z*xx*m]2.了解物理學(xué)研究的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)事實(shí)以及實(shí)驗(yàn)對(duì)于物理研究的重要性。
【摘要】3嶄新的一頁(yè):粒子的波動(dòng)性知識(shí)點(diǎn)一:光的波粒二象性:光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性。:ε=hv:p=h/λ注意:物理量ε和p描述光的粒子性,物理量v和λ描述光的波動(dòng)性,h架起了粒子性與波動(dòng)性的橋梁。知識(shí)點(diǎn)二:粒子的波動(dòng)性:任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體,小到電子、質(zhì)子,大到行星、太陽(yáng),都有一種波與它對(duì)應(yīng),這種與實(shí)物粒
【摘要】嶄新的一頁(yè):粒子的波動(dòng)性★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性。2.知道實(shí)物粒子和光子一樣具有波粒二象性。3.知道德布羅意波的波長(zhǎng)和粒子動(dòng)量關(guān)系。(二)過(guò)程與方法1.了解物理真知形成的歷史過(guò)程。2.了解物理學(xué)研究的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)事實(shí)以及實(shí)驗(yàn)對(duì)于物理研究的重要性。3.知道某一物質(zhì)在不同環(huán)境下所表
2024-12-07 07:25
【摘要】高三物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)(三)——光的波動(dòng)性和粒子性概述:?本部分又稱為物理光學(xué),主要學(xué)習(xí)人類對(duì)光的本性的認(rèn)識(shí)。光的干涉和衍射實(shí)驗(yàn)證明光具有粒子性,并推動(dòng)了光的波動(dòng)學(xué)說(shuō)的發(fā)展,光的電磁說(shuō)揭示了光現(xiàn)象的電磁本質(zhì);光電效應(yīng)的發(fā)現(xiàn),又確鑿無(wú)疑地說(shuō)明光還具有粒子性。?光具有波粒二象性。一、基本知識(shí)和規(guī)律
【摘要】第三節(jié)、粒子的波動(dòng)性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波(物質(zhì)波)De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文,提出了物質(zhì)波的概念。他認(rèn)為,“整個(gè)世紀(jì)以來(lái)(指19世紀(jì))在光學(xué)中比起波動(dòng)的研究方法來(lái),如果說(shuō)是過(guò)于忽視了粒子的研究方法的話,那末在實(shí)物的理論中,是否發(fā)生了相反的錯(cuò)誤呢?
2024-11-24 21:33
【摘要】《嶄新的一頁(yè):粒子的波動(dòng)性》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:?了解光的波粒二象性;了解粒子的波動(dòng)性.2、過(guò)程與方法:?培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,正確地獲取知識(shí)的方法?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】?1、重點(diǎn):粒子波動(dòng)性的理解?2、難點(diǎn):對(duì)德布羅意波
2024-11-25 12:12
【摘要】嶄新的一頁(yè):粒子的波動(dòng)性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波(物質(zhì)波)De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文,提出了物質(zhì)波的概念。他認(rèn)為,“整個(gè)世紀(jì)以來(lái)(指19世紀(jì))在光學(xué)中比起波動(dòng)的研究方法來(lái),如果說(shuō)是過(guò)于忽視了粒子的研究方法的話,那末在實(shí)物的理論
2024-11-25 12:14