【摘要】第2課時(shí)珍惜受教育的權(quán)利課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.感受教育的重要意義,增強(qiáng)自身的權(quán)利義務(wù)觀念。2.知道什么是受教育權(quán);受教育的法律保障和物質(zhì)保障;每個(gè)人都應(yīng)該積極維護(hù)自己的受教育權(quán);珍惜受教育的權(quán)利。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.受教育權(quán)含義是指公民有從國(guó)家接受的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的
2025-06-26 15:55
【摘要】科教興國(guó)的重托一.培養(yǎng)創(chuàng)新精神在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下,開(kāi)放式創(chuàng)新對(duì)于中國(guó)變得越來(lái)越重要。雖然國(guó)內(nèi)外不少人對(duì)中國(guó)的創(chuàng)新能力有所質(zhì)疑,但中國(guó)近20年來(lái)的專(zhuān)利數(shù)量卻呈爆炸性增長(zhǎng)。中國(guó)繼“世界工廠”之后,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“十字路口”,創(chuàng)新,這一時(shí)代命題在中國(guó)將面臨著哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?在商業(yè)化創(chuàng)新方面,相比其他國(guó)家差距有多大?如何實(shí)現(xiàn)彎
2025-06-23 12:12
【摘要】第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國(guó)的重托?只有自信的國(guó)家和民族,才能在通往未來(lái)的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。樹(shù)高葉茂,系于根深。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn),自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。“吾心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日。吾心信其不可行,則反掌折枝之易,亦無(wú)收效之期也?!眲?chuàng)新從來(lái)都是九死一生,
2025-06-26 16:18
【摘要】第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國(guó)的重托?只有自信的國(guó)家和民族,才能在通往未來(lái)的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。樹(shù)高葉茂,系于根深。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn),自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路?!拔嵝男牌淇尚?,則移山填海之難,終有成功之日。吾心信其不可行,則反掌折枝之易,亦無(wú)收效之期也。”創(chuàng)新從來(lái)都是九死一生,
2025-06-26 16:15
【摘要】第三單元整合科技改變生活
2025-06-27 05:21
2025-06-27 05:22
【摘要】第三單元發(fā)展科技振興教育第一節(jié)科技改變生活第1課時(shí)科技發(fā)展的足跡課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.學(xué)會(huì)理性地看待科技革命的作用。2.了解三次科技革命以及給世界和中國(guó)帶來(lái)的利弊影響。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.古代科技的萌芽:工具的出現(xiàn)。2.文字的出現(xiàn)(意義)隨著文字的出現(xiàn),
2025-06-22 01:08
2025-06-24 12:14
【摘要】第2課時(shí)我國(guó)教育的現(xiàn)狀課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.感受我國(guó)教育存在的差距和所面對(duì)的壓力,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,增進(jìn)學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。2.了解我國(guó)教育所取得的成就及面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì);知道我國(guó)教育發(fā)展的不平衡;面對(duì)加入WTO帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我國(guó)教育的應(yīng)對(duì)措施。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.我國(guó)的教育現(xiàn)狀
2025-06-24 12:15
【摘要】160。160。發(fā)展科技160。振興教育九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元發(fā)展科技振興教育一、單元說(shuō)明九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元發(fā)展科技振興教育(一)單元設(shè)計(jì)理念九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元發(fā)展科技振興教育科技是第一生產(chǎn)力,生活中的科學(xué)無(wú)處不在,科學(xué)時(shí)刻影響著和改變著我們的生活;步入二十一世紀(jì)后,我們?nèi)祟?lèi)只有掌握好科技、運(yùn)用好科技,才能進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)代。九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元
2025-06-16 01:49
【摘要】第二節(jié)教育振興民族第1課時(shí)教育是一種力量課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.感受教育在綜合國(guó)力形成中的基礎(chǔ)地位;體會(huì)我國(guó)面臨的發(fā)達(dá)國(guó)家教育方面占優(yōu)勢(shì)的壓力;增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感,提高自身素質(zhì),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。2.了解什么是教育,教育的重要性,教育對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的影響,義務(wù)教育制度;知道教育是人類(lèi)生存和發(fā)展的永
2025-06-22 01:17
【摘要】第三節(jié)科教興國(guó)的重托他是一位天才的書(shū)法家,9歲時(shí)參加日本青少年書(shū)法展就在東京掀起一股旋風(fēng)。他的4幅作品全部被私人收藏,總價(jià)值1400萬(wàn)日元。當(dāng)時(shí),日本最著名的書(shū)法家小田村夫曾這么預(yù)言,在日本未來(lái)的書(shū)法界,必將會(huì)升起一顆璀璨的新星。20年過(guò)去了,一些寂寂無(wú)名的人脫穎而出,而他卻銷(xiāo)聲匿跡了。是誰(shuí)斷送了這位天才的前程呢?在2
2024-12-16 10:07
【摘要】科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵:第一要義是發(fā)展核心是以人為本基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。地位:重大戰(zhàn)略思想第三種選擇:科學(xué)發(fā)展道路內(nèi)容:走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。這就是中國(guó)選擇的科學(xué)發(fā)展道路,也是
2024-11-27 15:15