靜宜大學體育室院級教師升等評審細則-文庫吧資料
2025-06-24 02:59本頁面
【正文】 級點數(shù)論文等級點數(shù)論文等級點數(shù)傑出論文(簡稱級)點優(yōu)良論文第二級點優(yōu)良論文第四級點優(yōu)良論文第一級點優(yōu)良論文第三級點其他獎勵論文點科技部計畫點學術(shù)專書點專書論文點政府機關(guān)計畫案點產(chǎn)學計畫案點＊論文等級，依據(jù)「靜宜大學教師學術(shù)研究獎勵辦法」第七條規(guī)定之。升等教授升等副教授升等助理教授計畫核定總金額 萬 萬萬教學實務(wù)類升等：教師學術(shù)領(lǐng)域之研究成果需符合本室(院級)「學術(shù)研究成果表」之標準，且在課程、教材、教法、教具、科技媒體運用、評量工具，具有創(chuàng)新、改進或延伸應(yīng)用之具體研發(fā)成果，並能有效提升學生學習成效或於校內(nèi)外推廣具有重要具體貢獻者，且執(zhí)行教育部教學實踐研究計畫或本校教學研究能量精進計畫（教學研究類）二年以上，以及參加教學發(fā)展中心教學實務(wù)研習一年以上，得以技術(shù)報告送審。並須符合下列其中一項條件。一案是以一個全新製作為單位，演出場次不論幾場，均以一案計算。一、藝術(shù)作品：教師須於取得前一等級教師資格後，專為教師資格送審作品展演。技術(shù)應(yīng)用類升等： 教師學術(shù)領(lǐng)域之研究成果需符合本室(院級)「學術(shù)研究成果表」之標準，得以作品、成就證明或技術(shù)報告送審。二、申請「教學服務(wù)類」升等之教師，須取得前一等級教師資格後至少符合以下所列「教 學」及「服務(wù)」條件各一項者。各類型教師申請升等之研究成果及著作審查標準如下：學術(shù)研究類升等：申請「學術(shù)研究類」升等之教師，學術(shù)領(lǐng)域之研究成果需符合本室(院級)「學術(shù)研究成果表」之標準，得以專門著作作為主要著作送審。靜宜大學體育室院級教師升等評審細則民國年月日行政會議修正
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