江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風所破歌第1課時課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫一、定向導學定向導學“歌行體”?歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。?這首詩因“茅屋為秋風所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩。定向導學杜

2025-06-25 12:10

八年級語文下冊24唐詩二首茅屋為秋風所破歌課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】12唐詩二首第二課時《賣炭翁》同學們，自漢代以來收集和整理創(chuàng)作詩歌的官署有一個名字叫樂府，自樂府流傳出來的詩歌叫樂府詩。白居易的詩歌《賣炭翁》就是一首樂府詩。下面，我們就進入本課學習。白居易（772－846），字樂天，號香山居士，祖籍太原，生于河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同

2025-06-27 05:36

八年級語文下冊24唐詩二首茅屋為秋風所破歌課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】12唐詩二首第二課時《賣炭翁》同學們，自漢代以來收集和整理創(chuàng)作詩歌的官署有一個名字叫樂府，自樂府流傳出來的詩歌叫樂府詩。白居易的詩歌《賣炭翁》就是一首樂府詩。下面，我們就進入本課學習。白居易（772－846），字樂天，號香山居士，祖籍太原，生于河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同

2025-06-27 05:36

20xx人教版語文八年級下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風所破歌閱讀練習課件-文庫吧資料

【摘要】24唐詩二首茅屋為秋風所破歌,能借助注釋疏通文意,在誦讀中理解詩的內容。(重點),體會詩人推己及人、憂國憂民的情懷。(難點),感受詩歌意境,學習敘事和抒情相結合的寫法。(難點),簡要概括詩歌描繪的畫面內容。

2024-11-24 21:52

江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首賣炭翁第2課時課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】復習導入賣炭翁白居易有位賣炭的老翁，在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火烤的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭燒的很黑。賣炭所得的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可憐他身上只穿著單薄的衣服，卻擔心炭的價錢被降低，還希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車輾軋冰凍的車輪印，往市集的方向去。

2025-06-23 16:58

江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首賣炭翁第2課時課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】復習導入賣炭翁白居易有位賣炭的老翁，在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火烤的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭燒的很黑。賣炭所得的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可憐他身上只穿著單薄的衣服，卻擔心炭的價錢被降低，還希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車輾軋冰凍的車輪印，往市集的方向去。

2025-06-23 17:01

江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首賣炭翁第1課時課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】一、定向導學賣炭翁一、定向導學白居易白居易，字樂天，唐著名詩人，自號香山居士，唐元和年間任左拾遺，因得罪權貴，被貶為江州司馬，后改任杭州刺史，蘇州刺史，官至刑部尚書。在文學上，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（文章應該為了反映時代而寫，詩歌應該為了反映現實而作），是新樂府運動的倡導者。白居易留給后人的詩近三千

2025-06-26 20:47

江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首賣炭翁第1課時課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】一、定向導學賣炭翁一、定向導學白居易白居易，字樂天，唐著名詩人，自號香山居士，唐元和年間任左拾遺，因得罪權貴，被貶為江州司馬，后改任杭州刺史，蘇州刺史，官至刑部尚書。在文學上，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（文章應該為了反映時代而寫，詩歌應該為了反映現實而作），是新樂府運動的倡導者。白居易留給后人的詩近三千

2025-06-26 20:47

八年級語文下冊第六單元24茅屋為秋風所破歌課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】24《唐詩》二則茅屋為秋風所破歌“歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以后的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。比如《琵琶行》、《長恨歌》等。因“茅屋為（被）秋風所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩。杜

2025-06-27 00:03

八年級語文下冊第六單元24茅屋為秋風所破歌課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】24《唐詩》二則茅屋為秋風所破歌“歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以后的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。比如《琵琶行》、《長恨歌》等。因“茅屋為（被）秋風所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩。杜

2025-06-27 00:03

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六單元第22課詩二首上節(jié)課我們漫步古詩苑，學習了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》，見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思，李白困居長安的慷慨悲吟。這節(jié)課我們繼續(xù)感悟杜甫身處茅屋的濟世情懷。明確目標自主學習，掌握作者文學常識，了解寫作背景。，注意節(jié)奏和感情?！?/span>

2025-06-26 14:23

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六單元第22課詩二首上節(jié)課我們漫步古詩苑，學習了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》，見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思，李白困居長安的慷慨悲吟。這節(jié)課我們繼續(xù)感悟杜甫身處茅屋的濟世情懷。明確目標自主學習，掌握作者文學常識，了解寫作背景。，注意節(jié)奏和感情?！?/span>

2025-06-26 14:23

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風所破歌?1、說說本文的寫作背景及關于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2025-06-26 20:44

八年級語文下冊第六單元24唐詩二首課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】唐詩二首茅屋為秋風所破歌杜甫話說——陶淵明平生“環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也?！彼五デ髮W“蘊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者”；再言，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，歐陽修“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝酥疄槲彷呏Ｒ?，又聞在唐肅宗年間，關中地區(qū)鬧饑荒，民不聊

2025-06-27 05:36

八年級語文下冊第六單元24唐詩二首課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】唐詩二首茅屋為秋風所破歌杜甫話說——陶淵明平生“環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。”宋濂求學“蘊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者”；再言，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，歐陽修“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝酥疄槲彷呏Ｒ玻致勗谔泼C宗年間，關中地區(qū)鬧饑荒，民不聊生。一位老者暫居四川，他境不

2025-06-27 05:37

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