江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌第2課時(shí)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)八月/秋高/風(fēng)怒號（háo），卷我/屋上/三重（chóng）茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥（juàn

2025-06-23 16:58

江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌第2課時(shí)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)八月/秋高/風(fēng)怒號（háo），卷我/屋上/三重（chóng）茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥（juàn

2025-06-23 17:00

江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌第1課時(shí)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)“歌行體”?歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。?這首詩因“茅屋為秋風(fēng)所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩。定向?qū)W(xué)杜

2025-06-25 12:10

江西省八年級語文下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌第1課時(shí)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)“歌行體”?歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。?這首詩因“茅屋為秋風(fēng)所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩。定向?qū)W(xué)杜

2025-06-25 12:10

八年級語文下冊第六單元24茅屋為秋風(fēng)所破歌課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】24《唐詩》二則茅屋為秋風(fēng)所破歌“歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以后的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。比如《琵琶行》、《長恨歌》等。因“茅屋為（被）秋風(fēng)所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩。杜

2025-06-27 00:03

八年級語文下冊第六單元24茅屋為秋風(fēng)所破歌課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】24《唐詩》二則茅屋為秋風(fēng)所破歌“歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以后的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。比如《琵琶行》、《長恨歌》等。因“茅屋為（被）秋風(fēng)所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩。杜

2025-06-27 00:03

20xx人教版語文八年級下冊第六單元24唐詩二首賣炭翁閱讀練習(xí)課件-文庫吧資料

【摘要】24唐詩二首賣炭翁、流利、有感情地朗讀全詩,做到熟讀成誦。(重點(diǎn)),分析賣炭翁和宮使兩種人物形象。(難點(diǎn)),體會作者對他的深切同情。(難點(diǎn)),知句讀——劃分下列句子朗讀節(jié)奏。

2024-11-24 21:52

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風(fēng)所破歌?1、說說本文的寫作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內(nèi)容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2025-06-26 20:44

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六單元第22課詩二首上節(jié)課我們漫步古詩苑，學(xué)習(xí)了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》，見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思，李白困居長安的慷慨悲吟。這節(jié)課我們繼續(xù)感悟杜甫身處茅屋的濟(jì)世情懷。明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，掌握作者文學(xué)常識，了解寫作背景。，注意節(jié)奏和感情。“

2025-06-26 14:23

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件1新人教版-文庫吧資料

【摘要】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風(fēng)所破歌?1、說說本文的寫作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內(nèi)容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2025-06-26 20:44

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件2新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六單元第22課詩二首上節(jié)課我們漫步古詩苑，學(xué)習(xí)了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》，見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思，李白困居長安的慷慨悲吟。這節(jié)課我們繼續(xù)感悟杜甫身處茅屋的濟(jì)世情懷。明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，掌握作者文學(xué)常識，了解寫作背景。，注意節(jié)奏和感情?！?/span>

2025-06-26 14:23

八年級語文下冊第六單元24唐詩二首課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫話說——陶淵明平生“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！彼五デ髮W(xué)“蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者”；再言，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，歐陽修“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝酥疄槲彷呏Ｒ玻致勗谔泼C宗年間，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，民不聊

2025-06-27 05:36

八年級語文下冊第六單元24唐詩二首課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫話說——陶淵明平生“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”宋濂求學(xué)“蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者”；再言，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，歐陽修“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝酥疄槲彷呏Ｒ玻致勗谔泼C宗年間，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，民不聊生。一位老者暫居四川，他境不

2025-06-27 05:37

最新部編人教版八年級語文下冊第六單元24唐詩三首—茅屋為秋風(fēng)所破歌教案(表格式)-文庫吧資料

【摘要】部編人教版八年級語文下冊第六單元24唐詩三首—茅屋為秋風(fēng)所破歌教案（表格式） 課題 24唐詩三首— 茅屋為秋風(fēng)所破歌 課時(shí) 1 班別 教 具 時(shí)間...

2025-04-02 03:47

20xx人教版語文八年級下冊第六單元24唐詩二首導(dǎo)學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】24唐詩二首◆走近作者杜甫(712—770)，字子美，自稱“少陵野老”。祖籍襄陽(今湖北襄陽)，生于河南鞏縣。杜甫是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩歌具有豐富的社會內(nèi)容，廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的歷史面貌，因此被譽(yù)為“詩史”。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被后世尊為“詩圣”。有

2024-11-25 13:14

20xx人教版語文八年級下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌閱讀練習(xí)課件-文庫吧

20xx人教版語文八年級下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌閱讀練習(xí)課件-wenkub

20xx人教版語文八年級下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌閱讀練習(xí)課件(已修改)

20xx人教版語文八年級下冊第六單元24唐詩二首茅屋為秋風(fēng)所破歌閱讀練習(xí)課件(編輯修改稿)