20xx年九年級物理下冊161從永磁體談起習(xí)題課件新版粵教滬版-文庫吧資料
2025-06-23 16:25本頁面
【正文】 .輕輕敲打玻璃，可以看到小磁針 (鐵屑 ) .我們把小磁針的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，這些曲線叫 . 如下圖所示為幾種常見的磁場的磁感線，大頭針有規(guī)律地排列在一起 . 課堂導(dǎo)學(xué) 有規(guī)律地排列在一起 磁感線 【 例 4】 （ 2022?煙臺）小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關(guān)知識，她歸納整理如下，其中正確的有（ ） ①磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在 ②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線 ③磁感線是鐵屑組成的 ④地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近。 鐵棒可以吸引大頭針 課堂導(dǎo)學(xué) 鐵棒被磁化了 【 例 3】 小明在做“研究磁鐵的磁場”實驗時，不慎將鐵屑撒在實驗桌上，為了收集鐵屑，小明想用磁鐵去吸引鐵屑，同組的小波建議用塑料袋或白紙包裹磁鐵后再去吸引鐵屑。 【 變式拓展 2】 a、 b、 c三個鐵塊懸掛在空中，當(dāng) a與 b靠近時相互吸引， b與 c靠近時相互排斥，下列判斷中，正確的是 ( ) A. a B. b C. a、 b、 c B 課堂導(dǎo)學(xué) 知識點 3 磁化 演示實驗 3： 拿一根鐵棒去靠近或接觸大頭針，會發(fā)現(xiàn)鐵棒不能吸引大頭針，然后在鐵棒的上方放一根條磁鐵，再讓它去靠近或接觸大頭針。 N極與 N極相互排斥， S極與 S極 相互排斥， N極與 S極相互吸引 課堂導(dǎo)學(xué) 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 課堂導(dǎo)學(xué) 【 變式拓展 1】 小明撿到一塊礦石，想了解它的一些物理性質(zhì)，他將鐵釘放在礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，說明該礦石具有（ ） A．導(dǎo)電性 B．磁性 C．彈性 D．絕緣性 B 課堂導(dǎo)學(xué) 知識點 2 磁極間的相互作用 演示實驗 2：將一根條形磁鐵甲用細(xì)線懸掛起來，另一根條形磁鐵乙的 N極分別去靠近甲的 N極和 S極，再用乙的 S極分別去靠近甲的 N極和 S極。 鐵片、鋼片、硬幣可以被磁鐵吸引，銅片、塑料片、紙片不能被磁鐵吸引。物理 第十六章 電磁鐵與自動控制 16． 1 從永磁體談起 知識梳理 隨堂檢測 課堂導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 課后作業(yè) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) ，知道“磁化”和“去磁”的簡單方法，了解磁性的廣泛應(yīng)用 . ，知道磁感線是形象地表示磁場的一種方法 . 、磁場的基本性質(zhì) . 獻(xiàn) 核心考點：磁體、磁場的基本性質(zhì) 末頁 末頁 知識梳理 1．每個磁體有 個磁極；磁極間的相互作用規(guī)律是；同名磁極相互 ，異名磁極相互 ． 、鈷、鎳及其合金等能直接話間接產(chǎn)生 性的物質(zhì)，它廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活、醫(yī)療和軍事上，其種類很多．其中，有一種叫磁記錄的磁性材料，可用于記錄語言、音樂、圖象信息的 ，計算機(jī)存儲功能的 ，生活用于存儲個人信息的各種 . 3．磁體周圍有一種看不見的物質(zhì)，叫做 ．磁極間的相互作用和磁化現(xiàn)象，都是通過磁體周圍的 發(fā)生的． 兩 排斥 吸引 鐵 磁磁盤 磁帶 磁卡 磁場 磁場 知識梳理 4．為了形象地描述磁場，引入了 ，實
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