【正文】 % loop end if set rs=nothing set conn=nothing % 當(dāng)題目被移出后在改新數(shù)據(jù)庫中的題目，題目就被刪除了。以達(dá)到釋放資源的目的，教師將成為這個權(quán)力的所有者。)//更新題庫 set rs=nothing % 從上面的代碼可知試題被添加到題庫中，更新后，學(xué)生再從題庫中讀取試題，并完成考試，其添加試題的效果如圖 9 所示。ansamp。,39。damp。,39。camp。,39。bamp。,39。aamp。,39。questionamp。 sql,conn,1,1 if or then sql=insertintotest(question,a,b,c,d,ans) values(39。questionamp。 % question=request(text1)a=request(text2)b=request(text3) c=request(text4) d=request(text5) ans=request(text6) sql=select * from test where question=39。 當(dāng)一個用戶以教師身份進(jìn)入在線考試功能模塊。 （ 1）教師登錄功能以及密碼修改功能的實(shí)現(xiàn) 教師登錄功能與學(xué)生過程基本相同，密碼修改功能也一樣，因此這里不再過多敘述。 其界面效果如圖 8 所示： 圖 8 用戶更改密碼 教師功能的實(shí)現(xiàn) 教師用戶也是精品課程網(wǎng)站的主要用戶，與學(xué)生用戶相比。39。amp。39。) new_pass=Replace(Trim((new_pass)),39。,39。39。 if (gn)=pass then user=Replace(Trim((user)),39。不是任何人都可以修改別人的密碼，要完成修改密碼功能就必須是在合法身份被驗(yàn)證通過的前提下才能實(shí)現(xiàn)，如果誰都能更改別人的密碼，那么系統(tǒng)就將缺少安全性保證。 許多時候用戶容易忘記自己的密碼，對于這種初始密碼由管理員賦予的情況，選擇一個方便自己記憶的密碼將是一種好的選擇。下面一段代碼所完成的功能是實(shí)現(xiàn)在成績的 評定。通過對比上傳的考試數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫中已有的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較后得出答題成績。39。amp。 39。 amp。下面一段代碼實(shí)現(xiàn)的是考題正確性判斷?？梢匀我飧?。//在此設(shè)定時間 時間已到。,1000)這個函數(shù)我們就要可以為考試設(shè)定一個時間那么時間一到，題目就將失效，不能再答題，作為答題錯誤計算。 對于考試，得到數(shù)據(jù)后，考試就算進(jìn)入正式開始，但怎樣確定何時該交卷呢？此精品課程網(wǎng)站自定義了一個腳本函數(shù)實(shí)現(xiàn)考試定試。 sql,conn,3,3 do while not RANDOMIZE RandomValue = INT(10*RND)+1 rs(count)=rs(count)+RandomValue loop sql=select top 100 * from test order by count desc39。通過調(diào)用數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容，學(xué)生能夠在線完成考試并查看相應(yīng)的得分。//為真則將該用戶的該權(quán)限放入 SESSION 中 驗(yàn)證成功過后才能夠進(jìn)行下一步的操作。判斷是否存在該用戶 if not ( and ) then39。) 39。 username amp。選擇“學(xué)生進(jìn)入在線考試―― 考試”，得到如下一個頁面，通過管理員給予 的用戶名及密碼登錄，成功過后，就可以進(jìn)行考試，成績查詢等功能 ,該功能效果如圖 6 所示： 圖 6 學(xué)生測試 以下代碼實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份的驗(yàn)證： %if username and password then set rs=(select * from user where user=39。 （ 1） 學(xué)生登錄功能 系統(tǒng)如何驗(yàn)證一個用戶是學(xué)生用戶？學(xué)生用戶能做些什么？這是學(xué)生功能要研究與討論的。為了更好的發(fā)展素質(zhì)教育，避免傳統(tǒng)教育方式所帶來的只停留在書本 之上的缺點(diǎn)――枯燥、乏味，、沒有吸引力、跟不上時代的步伐，傳統(tǒng)的教育方式往往只能達(dá)到事倍功半效果。 學(xué)生功能的實(shí)現(xiàn) 學(xué)生是精品課程網(wǎng)站的主要服務(wù)對像。因此設(shè)計時又把它分成了如下兩個功能模塊：“學(xué)生功能”和“教師功能”。教師利用在線考試系統(tǒng)是方便為學(xué)生出題，減少工作量，適應(yīng)時代發(fā)展的需要，老師功能要求能夠出題或更改問題答 案；學(xué)生使用它是為了進(jìn)行自我測試，不能對試題進(jìn)行別的操作權(quán)利。 在線考試 作為以教育為目的的網(wǎng)站，精品課程網(wǎng)站的考試功能是必不可少的。 圖 4 找回密碼視圖 1 圖 5 找回密碼視圖 2 以上小節(jié)是對系統(tǒng)登錄功能模塊實(shí)現(xiàn)過程的介紹 ?！薄? sql,conn,1,1 if not then 如果有這樣的記錄，那么就將會輸出到 %=rs(“name”)%您的密碼 %=rs(“pwd”) % 通過找回的密碼用戶就可以重新使用這個賬號而不用去重新申請一個新的賬號，減少了對精品課程網(wǎng)站系統(tǒng)資源的占有率 .同時也減 少系統(tǒng)資源浪費(fèi)。這個功能實(shí)現(xiàn)的操作主要面向數(shù)據(jù)庫，它的主要業(yè)務(wù)代碼如下所示 name=trim((“name”)) set rs=(“”) sql=”select * from user where name=’”amp。當(dāng)密碼丟失的時候，只要提供一個與用戶名相關(guān)的密碼提示問題的“ DAAN”，就可以通過查找數(shù)據(jù)記錄找回密碼。當(dāng)遇到了這樣的問題，通過找回密碼功能就能夠很好的解決問題，這不僅避免用戶注冊的麻煩，也能夠減少系統(tǒng)資源的占用率，提高系統(tǒng)運(yùn)行效率，因此找回密碼功是一項(xiàng)很重要的業(yè)務(wù)。用戶注冊效果如圖3 所示。賬戶申請成功后，通過登錄就能獲取訪問權(quán)力。從圖中可以再次看出，該功能模塊設(shè)計具有的功能有，注冊、登錄、找回密碼等功能。39。amp。39。amp。再次進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)此能的代碼如下： name=trim((name)) pwd=trim((pwd)) if name= or pwd= then //如果輸入為空轉(zhuǎn)回到 () ?? 所有輸入的數(shù)據(jù)通過 form傳向后臺與數(shù)據(jù)庫中的記錄進(jìn)行查詢，如果查找到有此項(xiàng)記錄存在，那么就驗(yàn)證能過，系統(tǒng)提示可以訪問主頁“ ”，實(shí)現(xiàn)此功能的代碼如下所示。 登錄功能的代碼實(shí)現(xiàn)及界面效果 此功能完成用戶身份驗(yàn)證，如果用戶身份合法，系統(tǒng)進(jìn)入到 ，在此頁面用戶可以選擇進(jìn)行的各項(xiàng)操作比如聊天等。 圖 1 系統(tǒng)流程圖 3 精品課程網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn) 登錄系統(tǒng) 用戶進(jìn)入系統(tǒng)的時候需進(jìn)行身份驗(yàn)證，系統(tǒng)根據(jù)身份給予用戶一個權(quán)限，不同的用戶將擁有不同權(quán)限，未注冊用戶，不具有任何權(quán)限，必須注冊一個賬戶，才能使用此精品課程網(wǎng)站，所以此功能模塊中包括了注冊功能。管理員功能具有于前面兩種用戶相同的地方，同時與前兩類用戶相比，管理員還要能夠完成公告的更新，數(shù)據(jù)庫的添加，以及備份與 恢復(fù)等功能。同樣教師也能完成這些操作，教師進(jìn)入在線考試功能后可以選擇添加／更改試題等多項(xiàng)功能，也可以進(jìn)入在線聊天功能模塊對學(xué)生所提出的疑問進(jìn)行解答。當(dāng)學(xué)生用戶進(jìn)入到主頁面后，將有三種選擇： （ 1）通過身份驗(yàn)證后，直 接進(jìn)入在線考試功能去參加學(xué)習(xí)與考試； （ 2）也可以進(jìn)入在線聊天功能與老師及同學(xué)討論各種問題； （ 3）還可以進(jìn)入到教學(xué)視頻去觀看網(wǎng)站內(nèi)的教學(xué)視頻。這樣的設(shè)計與許多其它用途的網(wǎng)站保持了一致。 同時利用技術(shù)成熟功能強(qiáng)大的 ASP 編程語言，以及 Access 數(shù)據(jù)來完成，這樣的設(shè)計組合的特點(diǎn)是語言使用相對熟練，系統(tǒng)性能配置要求較低，運(yùn)行代價小等優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的要求以及實(shí)際的開發(fā)過程，每一個模塊都有各自獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫。 （ 4）系統(tǒng)更新，精品課程網(wǎng)站的內(nèi)容是不斷更新的，這就需要網(wǎng)站服務(wù)器管理員適時的更新，這要求網(wǎng)絡(luò)管理員具有良好的網(wǎng)站維護(hù)知識，良好的溝通能力，能把用戶的要求及時的反應(yīng)到網(wǎng)站上去。 （ 2）交流功能，與現(xiàn)實(shí)中的教育一樣，學(xué)生有可能會遇到各種自己無法解決的問題，就需要能夠向別人求助，設(shè)計一個留言板就能夠很好的解決這個問題，它能方便用戶之間的交流，提高學(xué)習(xí)的效率。因此，精品課程網(wǎng)站應(yīng)該要擁有以下幾個功能： （ 1）學(xué)習(xí)功能，使用者利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)與傳播知識，其應(yīng)用的主體主要包括兩個組成部分 —— 學(xué)生和老師。管理員作為一個網(wǎng)站的箮理者，能夠擁有的權(quán)限很大，因?yàn)樽隽司氛n程網(wǎng)站的管理員，要有維護(hù)網(wǎng)站正常運(yùn)行的能力，更新數(shù)據(jù)庫的能力，更新通告的功能，要有完成網(wǎng)站網(wǎng)頁的更新的能力等。 精品課程網(wǎng)站的需求分析 根據(jù)精品課程網(wǎng)站所具有的特征以及它所完成的主要任務(wù)分析以及精品課程網(wǎng)站用戶的特殊性，一個精品課程網(wǎng)站一般要設(shè)計出，學(xué)習(xí)，聊天，還有多媒體等功能。 由此可知，精品課程網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀是，發(fā)展速度快且功能 越來越強(qiáng)大，但同時又缺少統(tǒng)一及規(guī)范。 無可否認(rèn)的是現(xiàn)在有大量質(zhì)量低下功能不完善的精品課程網(wǎng)站存在，這些粗糙濫制的精品課程網(wǎng)站不僅占用了大量保貴的資源，而且還達(dá)不到精品課程傳播知識的功能。這使得能有更多的人能夠享有名校的教育資源。國內(nèi)外各個大學(xué)都在積極的籌建具有自身的知識產(chǎn)權(quán)的精品課程，并以此相互交流，提高學(xué)術(shù)交流的效率，減少了各學(xué)校間交流的時間，降低了各學(xué)校的交流限制，并且有利于提高各個學(xué)校知名度。 本文的組織結(jié)構(gòu)是這樣安排的：“第 1 章引言”，從選題背景、國內(nèi)外對精品課程網(wǎng)站的研究現(xiàn)狀以及精品課程研究的意義等方面給大家做一個簡要的介紹；“第 2 章 精品課程網(wǎng)站的需求分析與設(shè)計”，將著重介紹精品課程的發(fā)展概況，系統(tǒng)的需求分析，精品課程網(wǎng)站各個功能的設(shè)計以及系統(tǒng)的執(zhí)行流程；“第 3 章精品課程網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)”，重點(diǎn)介紹如何實(shí)現(xiàn)此精品課程網(wǎng)站各功能；“第 4 章網(wǎng)站運(yùn)行測試與分析”，將簡要介紹此精品課程網(wǎng)站測試結(jié)果，以 及通過測試結(jié)果所能得出的一些分析情況；“結(jié)論”部分對整篇文章進(jìn)行總結(jié)分析，對此精品課程網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行簡單總結(jié)。作者認(rèn)為精品課程網(wǎng)站應(yīng)是一個與時代接軌的產(chǎn)物，因此它還需要具備這一個時代所必須的一些特性，比如信息化、高 效、遠(yuǎn)程和資源共享等特點(diǎn)。要做到這些，就必須要求在設(shè)計與實(shí)現(xiàn)過程中更多的去了解與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的知識。 本文的主要工作 如果從一個較低層次來理解什么是精品課程網(wǎng)站。怎樣才能讓更多的人享有本因只有一少部分人才能享有的教育資源呢？對于這個問題，前人已經(jīng)做了大量的研究。 精品課程網(wǎng)站研究的意義 根據(jù)我國教育水平的現(xiàn)狀，盡管我國的現(xiàn)代教育水平在新中國成立之后取得了巨大 的進(jìn)步，但是相對于西方發(fā)達(dá)國家而言我們還十分落后。各個高校相繼創(chuàng)建了各自的精品課程網(wǎng)站，清華大學(xué)、人民大學(xué)、北京大學(xué)等一大批知名學(xué)府利用自身的資源優(yōu)勢，引領(lǐng)中國國內(nèi)精品課程網(wǎng)站的發(fā)展方面。同時相對于其它的開發(fā)語言來說，我更加了解 ASP，更熟悉 ASP 使用，這將為我節(jié)約大量寶貴的時間。在 21 世紀(jì)這個信息高度發(fā)達(dá)，并且高速流通的時代，計算機(jī)的普及以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，讓大量普通人能夠有機(jī)會接觸到比以往更多的知識。 Resource。 Database。 ASP programming language and Access database are used to develop. At first, this paper carries on a demand analysis about highquality curriculum website in detail. Secondly, the functions of highquality curriculum website are provided, and the plan of highquality curriculum website is discussed. Finally, a paratively design is provided, and the steps of concrete realization are produced. Through a carefully test and analysis, which shows this system is stable, reliable, and has certain practical value. Key words: Highquality Curriculum。首先對精品課程網(wǎng)站做了詳細(xì)的需求分析；然后給出了精品課程網(wǎng)站所需的功能，重點(diǎn)探討了精品課程網(wǎng)站的設(shè)計法案；最后對精品課程網(wǎng)站進(jìn)行了較詳細(xì)的設(shè)計，并給出了具體實(shí)現(xiàn)步驟；通過測試分析，該系統(tǒng)的運(yùn)行穩(wěn)定、可靠，具有一定的實(shí)用價值。作為一個以傳播知識為主要職能的機(jī)構(gòu)，學(xué)校建立一個自己的精品課程網(wǎng)站是十分必要的事情，這不僅能使更多的人享用寶貴的教育資料源，同時也對于提升學(xué)校自身的知名度，提高學(xué)生自學(xué)能力，有相當(dāng)大的幫助。 畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 精品課程網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 論文作者姓名： 申請學(xué)位專業(yè)： 申請學(xué)位類別： 指導(dǎo)教師姓名（職稱）： 論文提交日期： 精品課程網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 摘 要 在 21 世紀(jì)這個信息高度發(fā)達(dá)、高速流通的時代，計算機(jī)的普及以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng) 用，讓普通人能夠接觸到比以往更多的知識。面對信息時代的信息大“爆炸”現(xiàn)象，怎樣才能使教育跟上時代的步伐，而不至于