教育機構(gòu)工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-06-23 06:49本頁面
【正文】 2016年1月23日012年6月教師個人工作總結(jié)范文】這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我相信大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。其實，我們也理解這年頭生意難做，企業(yè)要發(fā)展要開源節(jié)支承受很大的風(fēng)險。我相信培養(yǎng)留住好教師遠遠勝于源源不斷去招聘新手合理劃算。造成孩子缺乏對教師的認同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。讓相應(yīng)的課程教師多聽課學(xué)習(xí)。說實話很無奈。每次周六上午，我很想去教學(xué)經(jīng)驗豐富的周老師班上聽聽課。周六除了上課外精力全被分配在一些學(xué)生的瑣事中。說實話，作為教師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。 加大對專業(yè)教師培養(yǎng)教師為教學(xué)之本。比如每次會議難以確定可行性執(zhí)行方案，執(zhí)行效力較弱。 課堂控制引導(dǎo)能力較弱。不足之處： 對各年級各類習(xí)作教學(xué)技巧不夠?qū)I(yè)化。用心生活，細心觀察，耐心思考。生活為創(chuàng)作的根本。習(xí)作技能的提高更
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