第三章第二節(jié)幾種重要的金屬化合物-文庫吧資料
2025-06-22 18:44本頁面
【正文】 可保存較長一些時(shí)間的Fe(OH)2呢？做好以下幾項(xiàng)工作就能達(dá)到目的。4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O ==4Fe(OH)3反應(yīng)過程中迅速經(jīng)歷的顏色變化：白色 灰綠色 紅褐色。6．Fe2O3 ； CO、H2 ； FeO 、Fe3O4 7．Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑ Fe +Cu2+ = Fe2+ +Cu （二）視野拓展 Fe(OH)2的還原性很強(qiáng)，極不穩(wěn)定。取質(zhì)量相等的兩份試樣按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：溶液Y試樣X ①過量鹽酸強(qiáng)酸性溶液（不含Cu2+），氣體和不溶物W ③ 粉末Z試樣X ②過量CO 完全反應(yīng)（1） 請(qǐng)寫出步驟③中所發(fā)生的全部反應(yīng)的離子方程式： （2） 若全部的溶液Y和全部的粉末Z充分反應(yīng)后，生成的不溶物W的質(zhì)量是m，則每份試樣X中的氧化銅的質(zhì)量為 （用m表示）。它們把該紅色物質(zhì)還原成黑色的化合物是 ，同時(shí)還有未燒的碳的顆粒，而制得了青色磚瓦。6．在制磚瓦時(shí)，用粘土做成的坯經(jīng)過烘燒后，鐵的化合物轉(zhuǎn)化成 而制得紅色磚瓦。歸納整理Al2O3為兩性氧化物金屬氧化物的用途思考討論鈉表面的氧化物和鋁表面的氧化膜都是金屬氧化物，它們的外觀形態(tài)和性質(zhì)相同嗎？對(duì)內(nèi)層金屬的保護(hù)作用一樣嗎？如何用實(shí)驗(yàn)證明？復(fù)習(xí)回顧（1）常見的金屬氫氧化物中，哪些易溶于水？哪些微溶于水？哪些難溶于水？（2）NaOH有哪些主要化學(xué)性質(zhì)？寫出有關(guān)反應(yīng)方程式。（3）多數(shù)不溶于水的金屬氧化物可與酸反應(yīng)，生成鹽和水。學(xué)習(xí)探究在以上反應(yīng)生成的化合物中，它們的組成有什么不同？性質(zhì)有什么不同？閱讀教材P46第一自然段歸納整理化合物的性質(zhì)與組成的關(guān)系知識(shí)導(dǎo)入一．氧化物學(xué)習(xí)交流（1）鐵礦石的主要成分是什么？如何用鐵礦石煉鐵？（2）生石灰的成分是什么？將生石灰加入水中，有什么現(xiàn)象？寫出有關(guān)反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)探究（1）各取少量Na2O、CaO、MgO、Fe2OCuO、Al2O3放入試管中觀察這些物質(zhì)的顏色、狀態(tài)（2）分別加入2mL蒸餾水觀察是否溶解（3）在固體溶解的試管中滴2—3滴酚酞， 觀察顏色的變化（4）在固體不溶解的試管中滴加1mol/L的鹽酸 觀察是否溶解，溶液的顏色如何變化歸納整理化學(xué)式顏色狀態(tài)與水反應(yīng)的方程式（注明加入酚酞后溶液的顏色）與鹽酸反應(yīng)的方程式（注明反應(yīng)后溶液的顏色）Na2OCaOMgOFe2O3CuOAl2O3歸納整理指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)金屬氧化物的性質(zhì)閱讀教材P46—47，（1）多數(shù)金屬氧化物為堿性氧化物。3． 通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能 。第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：1． 認(rèn)識(shí)金屬氧化物的主要性質(zhì)；認(rèn)識(shí)鐵的氫氧化物的性質(zhì)及制法。2． 嘗試用分類方法學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1．金屬氧化物的化學(xué)性質(zhì)2．Fe(OH)Fe(OH)3的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化 難點(diǎn)：Al2O3的兩性教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入以鐵銹、銅銹的形成及豐富多彩的顏料引入新知學(xué)習(xí)板書設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)回顧以Na、Mg、Al、Fe為例說明金屬有哪些主要化學(xué)性質(zhì)？寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式。（2）多數(shù)金屬氧化物不溶于水，只有少數(shù)金屬氧化物與水反應(yīng)生成可溶性或微溶性堿。實(shí)驗(yàn)探究將新制的Al2O3放入試管中，滴加NaOH溶液觀察有何現(xiàn)象思考交流鋁與酸、堿是如何反應(yīng)的？Al2O3既能溶于酸又能溶于堿，說明了什么？寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。歸納整理堿的性質(zhì)知識(shí)導(dǎo)入鐵的氫氧化物實(shí)驗(yàn)探究（1）在兩支試管中分別加入少量FeCl3溶液、FeSO4溶液，然后逐滴加入NaOH溶液觀察有什么變化？（2）另取一支試管加入FeSO4溶液，將NaOH溶液用長滴管插入FeSO4溶液液面以下，擠出NaOH溶液觀察有什么變化？思考討論（1）比較上述兩種情況下現(xiàn)象有什么不同？說明了什么問題？（2）Fe(OH
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