【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)方程有一個(gè)未知數(shù)、最高次數(shù)是2、二次項(xiàng)系數(shù)是1、一次項(xiàng)系數(shù)是－1、常數(shù)項(xiàng)是－56
2025-06-22 23:47
2025-06-22 12:08
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)也就是說(shuō)，只有當(dāng)一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的系數(shù)a、b、c滿足條件b2－4ac≥0時(shí)才有實(shí)數(shù)根.因此，我們可以根據(jù)一元二次方程的系數(shù)直接判定根的情況.
2025-06-22 23:33
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)
2025-06-22 12:24
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）
2025-06-21 12:09
2025-06-19 05:01
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)對(duì)比這個(gè)方程與前面討論過(guò)的方程x2＋6x＋9＝2，可以發(fā)現(xiàn)方程x2＋6x＋9＝2的左邊是含有x的完全平方式，右邊是非負(fù)數(shù)，可以直接降次解方程；而方程x2＋6x－16＝0不具有上述形式，直接降次有困難，能設(shè)法把這個(gè)方程化為具有上述形式的方程嗎？解析：顯然這兩個(gè)方程的左邊不是
2025-06-22 23:45
2025-06-22 12:26
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-20 12:03
2025-06-19 12:12
【摘要】第二章一元二次方程3用公式法求解一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)用公式法求解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．理解一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)過(guò)程；2．會(huì)用求根公式解一元二
2025-06-19 12:11
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