【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)也就是說(shuō)，只有當(dāng)一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的系數(shù)a、b、c滿足條件b2－4ac≥0時(shí)才有實(shí)數(shù)根.因此，我們可以根據(jù)一元二次方程的系數(shù)直接判定根的情況.
2025-06-22 23:33
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)
2025-06-22 12:24
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）
2025-06-19 06:13
2025-06-27 12:28
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)對(duì)比這個(gè)方程與前面討論過(guò)的方程x2＋6x＋9＝2，可以發(fā)現(xiàn)方程x2＋6x＋9＝2的左邊是含有x的完全平方式，右邊是非負(fù)數(shù)，可以直接降次解方程；而方程x2＋6x－16＝0不具有上述形式，直接降次有困難，能設(shè)法把這個(gè)方程化為具有上述形式的方程嗎？解析：顯然這兩個(gè)方程的左邊不是
2025-06-22 23:45
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)解析：前面具體數(shù)字系數(shù)已做了很多，我們現(xiàn)在不妨把a(bǔ)、b、c也當(dāng)成一個(gè)具體字母，根據(jù)上面的解題步驟就可以一直推下去.由上可知，一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的根由方程的系數(shù)a、b、c而定
2025-06-22 23:42
2025-06-22 12:20
2025-06-22 12:26
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-20 12:03
2025-06-20 04:15
2025-06-20 04:28
【摘要】第二章一元二次方程應(yīng)用一元二次方程1.會(huì)通過(guò)分析問(wèn)題中的等量關(guān)系，建立方程解決問(wèn)題；2.掌握應(yīng)用一元二次方程解應(yīng)用題的基本步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo)?溫故知新1、如圖，一個(gè)長(zhǎng)為10m的梯子斜靠在墻上，梯子的頂端距地面的垂直距離為8m．如果梯子頂端下滑1米時(shí)，梯子底端滑動(dòng)的距離大于1米，那么梯子頂端下滑幾米時(shí)
2025-06-26 16:00
【摘要】課前熱身1、一元二次方程3y(y＋1)=7(y＋2)－5化為一般形式為；其中二次項(xiàng)系數(shù)為；一次項(xiàng)系數(shù)為；常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2024-11-29 03:06
【摘要】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系，并會(huì)初步應(yīng)用．★情景問(wèn)題引入★解下列方程，觀察各方程兩個(gè)解的和
2025-06-22 23:41
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