【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 12:32
2025-06-20 12:03
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)也就是說(shuō),只有當(dāng)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的系數(shù)a、b、c滿足條件b2-4ac≥0時(shí)才有實(shí)數(shù)根.因此,我們可以根據(jù)一元二次方程的系數(shù)直接判定根的情況.
2025-06-22 12:18
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)
2025-06-22 12:24
2025-06-22 23:33
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)對(duì)比這個(gè)方程與前面討論過(guò)的方程x2+6x+9=2,可以發(fā)現(xiàn)方程x2+6x+9=2的左邊是含有x的完全平方式,右邊是非負(fù)數(shù),可以直接降次解方程;而方程x2+6x-16=0不具有上述形式,直接降次有困難,能設(shè)法把這個(gè)方程化為具有上述形式的方程嗎?解析:顯然這兩個(gè)方程的左邊不是
2025-06-22 23:45
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-19 05:01
2025-06-22 12:26
2025-06-21 12:09
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)方程有一個(gè)未知數(shù)、最高次數(shù)是2、二次項(xiàng)系數(shù)是1、一次項(xiàng)系數(shù)是-1、常數(shù)項(xiàng)是-56
2025-06-22 23:47
2025-06-22 12:08
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第2課時(shí)用配方法解一元二次方程第2課時(shí)用配方法解一元二次方程探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.在代數(shù)式x2-2x中,一次項(xiàng)系數(shù)為_(kāi)_______.2.若a=b,則a+5=
2025-06-22 23:32
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)解析:前面具體數(shù)字系數(shù)已做了很多,我們現(xiàn)在不妨把a(bǔ)、b、c也當(dāng)成一個(gè)具體字母,根據(jù)上面的解題步驟就可以一直推下去.由上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定
2025-06-22 23:42
2025-06-22 12:20
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十一章一元二次方程知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)用配方法解一元二次方程知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)用配方法解一元二次方程1.通過(guò)對(duì)比、轉(zhuǎn)化、總結(jié),得出配方法的一般步驟,會(huì)用配方法解一元二次方程.2.對(duì)比一元二次方程的配方法,