初中化學有關壓強對比實驗的專項訓練-文庫吧資料
2025-06-21 20:45本頁面
【正文】 （填數(shù)字）的數(shù)據(jù)可以得出，對金屬與硫酸反應速率有顯著影響的是_______________。4. 某學習小組利用如圖所示實驗裝置研究影響金屬與硫酸反應速率的因素。（1）探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數(shù)據(jù)如下（其他實驗條件如溫度、催化劑種類和用量等均相同）：實驗次序12345H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%所用時間/s6602052543通過分析得出結(jié)論 （2）實驗二是探究NaCl在不同溶劑中的溶解性，應該保持相同的物理量是_________________（填序號）。2．（3分）如下圖所示的3個實驗都采用了對比的方法。（2）實驗二用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應，該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，理由是 __________。請回答下列問題。實驗結(jié)束后為了處理掉殘留的少量白磷，可以把氫氧化鈉溶液換成酸性高錳酸鉀溶液，然后 （填操作方法），使溶液進入燒瓶中消除可能殘留的白磷。（2）此實驗充分體現(xiàn)了綠色化學的要求，對有害物質(zhì)進行了處理。（1）打開止水夾，緩緩推動注射器活塞，觀察到燒瓶中白磷周圍產(chǎn)生火星．液面上方產(chǎn)生大量白煙?！静殚嗁Y料】①白磷有劇毒，可以用酸性高錳酸鉀溶液除去白磷。判斷A中是否發(fā)生化學反應： （若沒有反應，寫出理由；若發(fā)生反應，寫出化學方程式）。此時，可觀察到的現(xiàn)象是 。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。2．（4分）為了研究反應中壓強的變化情況，利用下圖進行實驗。（2）當B中的物質(zhì)仍在反應時，關閉K1，打開K2。 （1）關閉K2，打開K1和分液漏斗玻璃塞、活塞，向B裝置中加入稀鹽酸，使其浸沒大理石后關閉分液漏斗活塞。（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_______； 由此現(xiàn)象分析，影響氣體壓強的主要因素有__________________。2. 用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗時先在實際容積為250mL 的集氣瓶中裝進50mL的水，在粗銅絲末端的銅勺中放足量白磷，按圖連好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒。 （3）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是 。二、由壓強理解圖像1. 為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置（如圖1）內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。實驗前，連接好儀器，關閉K，加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。變型裝置：Y型管白磷紅磷檢查裝置氣密性：保持K1關閉，打開KK3，向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ；用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。（2）注水法：________________________________________________。滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②試劑H2OMg 氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大，兩次氣壓增大的原因依次是_________________________。（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈣粉末。4．下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、尾氣不外逸等優(yōu)點。① 兩個反應 （填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。 現(xiàn)象物質(zhì)氣球變鼓，一段時間后恢復原狀氣
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1