【摘要】有理數(shù)的大小比較教學目標1、使學生進一步掌握絕對值概念；2、使學生掌握利用絕對值比較兩個負數(shù)的大?。?、注意培養(yǎng)學生的推時論證能力教學重點、難點負數(shù)大小比較一、溫故知新、引入課題解答下列問題：1、計算：|+15|；||；|0|2、計算：|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|，+
2025-06-21 20:27
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．理解并掌握有理數(shù)的大小比較法則；2．掌握兩個負數(shù)大小的比較法則，并能熟練運用．情景問題引入某一天哈爾濱和北京的最低
2025-06-19 08:07
【摘要】有理數(shù)復習回顧（可以舉例說明），舉例說明.課堂學習我們學過的數(shù)就可以分為以下幾類：正整數(shù)，如零，負整數(shù),如正分數(shù),如負分數(shù),如正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。有理數(shù)的分類1、按定義分類有理數(shù)的分類
2025-06-23 20:25
2025-06-26 21:30
【摘要】有理數(shù)我們學過的數(shù)就可以分為以下幾類：正整數(shù)，如零，負整數(shù),如正分數(shù),如負分數(shù),如你能不能將它們合理的分成一些小組？723512321021，，，，，，??，，，，，，3212????正整數(shù)：110，1，3零：
2025-06-26 21:33
2025-06-23 20:40
【摘要】有理數(shù)的乘法計算下列各題：1.（-2）+（-2）=-4-6-82.（-2）+（-2）+（-2）=3.（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=根據(jù)上面的值，猜猜下面的值：1.（-2）×2=2.（-2）×3=3.（-2）&
2025-06-24 00:12
【摘要】有理數(shù)的減法在中國地形圖上，珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是8844米和-155米,問:珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高多少?溫故知新、引入課題上面的問題通?？闪谐鏊闶?848-（-155）想一想，怎么進行有理數(shù)的減法呢？(-8)+(+3)=(-5)+(-3)=-8(-
2025-06-24 12:12
2025-06-24 12:13
【摘要】有理數(shù)的除法，理解有理數(shù)倒數(shù)的意義.，能熟練地進行有理數(shù)除法運算．有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘;任何數(shù)與零相乘，都得零.倒數(shù)－與－互為倒數(shù)，3223例如,－2與－互為倒數(shù)，21－互為倒數(shù).52?你能再舉出幾個
2025-06-26 20:58
【摘要】有理數(shù)的乘方，能進行有理數(shù)的乘方運算.、歸納、類比中養(yǎng)成分析問題、解決問題的能力.，認識、了解世界，在解決問題中獲得成功的體驗.a的正方形的面積為；a的正方體的體積為；3.(－2)×(－2)×(－2)=；4.(－1)×(－2)×(－3)
2025-06-26 21:29
2025-06-24 02:57
【摘要】有理數(shù)的減法世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度大約是8848米，吐魯番盆地的海拔高度大約－155米．珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高多少米？8848-（-155）=9003米一、情景引入二、比一比，議一議：然后比較上面的式子，能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎？分小組討論
鄂ICP備17016276號-1