【摘要】關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》在我國(guó)文學(xué)史上的地位。,體味它樸素優(yōu)美、韻律和諧的語(yǔ)言特點(diǎn)。,正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入走近作者《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編訂。原本只稱《詩(shī)》,后世才稱為《詩(shī)經(jīng)》。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇,分為“風(fēng)
2025-06-19 01:14
【摘要】南朝古人曰:“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,山川景物曾引起了許多文人墨客的無(wú)限遐想,為我們奉獻(xiàn)了大量的優(yōu)美篇章。今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)南朝梁代道教思想家、醫(yī)藥家陶弘景寫(xiě)的一篇山水小品——《與謝中書(shū)書(shū)》。陶弘景,南朝梁時(shí)丹陽(yáng)秣(mò)陵(今江蘇南京)人。著名的醫(yī)藥家、思想家、文學(xué)家,隱居茅山(位
2025-06-24 20:18
【摘要】設(shè)置情境,導(dǎo)入新課:那飄散著豆麥和水草清香的潺潺河流,那宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的橫笛的歌吹,那一群群活潑可愛(ài)的少年合力搖船、吃羅漢豆的歡聲笑語(yǔ)……讓我們仿佛又回到了魯迅先生童年時(shí)的故鄉(xiāng),這些美好的情景在二十年后又變得怎么樣呢?現(xiàn)在就讓我們跟隨小說(shuō)中的“我”一起回故鄉(xiāng)瞧一瞧吧。魯迅小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方
2025-06-26 15:05
【摘要】同學(xué)們,學(xué)過(guò)《三峽》,我們無(wú)不為三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀色所陶醉。其實(shí),我們偉大的祖國(guó)哪兒不是神奇如畫(huà)呢?不信,就請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀陶弘景的寫(xiě)景小品文《答謝中書(shū)書(shū)》,讀完后你一定會(huì)覺(jué)得江南的山水真是一幅清麗的山水畫(huà),是一首流動(dòng)的山水詩(shī)呢!與謝中書(shū)書(shū)陶弘景山水小品散文品種之一。短小靈活,簡(jiǎn)練雋永,具有議
2025-06-27 01:12
【摘要】《莊子》一則北冥有魚(yú)文學(xué)常識(shí):,名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家,送過(guò)(今安徽蒙城人)。著有《莊子》。2.《莊子》,亦稱《南華經(jīng)》。文章汪洋恣肆,并采用寓言故事形式,想象豐富。注音:mí
2025-06-18 12:05
2025-06-21 12:50
【摘要】成功季羨林整體感知了解觀點(diǎn)用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考并劃出作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)、對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)。成功:天資勤奮機(jī)遇++預(yù)期的結(jié)果由天決定,無(wú)能為力有,影響大,但不期而來(lái),無(wú)能為力自己決定狠下工夫羨慕某些人
2025-06-26 14:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈品味文章富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。⒉學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、襯托、聯(lián)想等多種描寫(xiě)景物的方法。⒊感受作者對(duì)綠的熱情贊美。bóliǔyìjū薄陰幾綹挹掬shūxié
2025-06-24 17:23
【摘要】20創(chuàng)造宣言點(diǎn),從而得出正確觀點(diǎn)的駁論方法。,關(guān)注文本中哲理性語(yǔ)句。,培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō):“生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過(guò)剩的精力,它不斷流溢,越出時(shí)間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)?!毙抡n導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事
2025-06-26 23:50
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō):以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:
2025-06-26 22:58
【摘要】歐陽(yáng)修我歐陽(yáng)修(1009-1072),北宋文學(xué)家,史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識(shí)字讀書(shū),10歲能作詩(shī)賦,21歲中進(jìn)士。歐陽(yáng)修是北宋中葉詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人,他大力提倡古文,批評(píng)宋初以來(lái)追求靡麗形式的文風(fēng),主張文章要“明道”“
2025-06-27 05:09
2025-06-27 05:07
【摘要】19桃花源記導(dǎo)入新課在湖南省桃源縣西南沅江乊濱的桃源山腰上,有一個(gè)長(zhǎng)約一百米的山洞。洞內(nèi)寬敞明亮,洞中有天。東晉末年,長(zhǎng)期隱居農(nóng)村的陶淵明來(lái)到這里后,有感亍農(nóng)村現(xiàn)實(shí),忽發(fā)奇想,虛構(gòu)了一個(gè)美麗神奇的傳奇故事——世外桃源。在桃源里,沒(méi)有壓迫,沒(méi)有剝削,沒(méi)有紛擾;亰亰各盡所能,老亰和孩子都生活得并福、愉快,亰不亰乊間都極其融洽而友
2025-07-02 22:55
【摘要】閱讀經(jīng)典啟悅?cè)松虒W(xué)目標(biāo):1、欣賞《草房子》初步感受作品的語(yǔ)言魅力。2、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。3、在閱讀交流、閱讀參與中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力、體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、理清故事的發(fā)展脈絡(luò)2、體會(huì)人物成長(zhǎng)的心理歷程教法、學(xué)法快樂(lè)閱讀的具體教法:?聊天梳理法?談話點(diǎn)撥法
2025-06-19 06:49