九年級化學(xué)上冊第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)新人教版-文庫吧資料
2025-06-21 12:07本頁面
【正文】 中含有氧的質(zhì)量 D ． 白磷 在密閉容器中燃燒 ， 反應(yīng)前后總質(zhì)量不變 ， 是因為生成物都沒有逸散 B 3 ． 某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳＋水 M ＋氧氣。 (3) 加熱高錳酸鉀 ， 剩余固體的質(zhì)量 原高錳酸鉀的質(zhì)量。 (1) 木材燃燒 ， 余下灰燼的質(zhì)量 原木材的質(zhì)量。 【點悟】 這類題的解題依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后 ， 原子的種類和數(shù)目不變。 類型之二 利用質(zhì)量守恒定律推出化學(xué)式 [20 18 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，反應(yīng)生成的氧氣逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量小 使反應(yīng)置于密閉系統(tǒng)中進行 (描述合理即可 ) 【點悟】 化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科 ， 題目通常通過日常生活現(xiàn)象或?qū)嶒灛F(xiàn)象來考查對質(zhì)量守恒定律的理解和運用。 【實驗分析】你認(rèn)為明明和潔潔得到的結(jié)果不同 ， 原因是 。 【實驗結(jié)果】 明明：在化學(xué)反應(yīng)中 ， 生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。 【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究。請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格。化學(xué)反應(yīng)中 ， 通常質(zhì)量增加是因為有氣體參加了反應(yīng) ， 質(zhì)量減少是因為有生成物逃逸到空氣中去了。 MgO NaCl+CO2+H2O 微觀解釋： 因為原子是化學(xué)變化中的 粒子 ，在 化 學(xué)變化 中 ， 原子的 、 、 均不變。 知 識 管 理 學(xué) 習(xí) 指 南 歸 類 探 究 當(dāng) 堂 測 評 分 層 作 業(yè) 第五
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