【摘要】合理利用網(wǎng)絡(luò)第2課時(shí)新課導(dǎo)入……網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作,可以充分利用時(shí)間你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)?我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)呢?今天我們就這些話題展開學(xué)習(xí)——合理利用網(wǎng)絡(luò)。新課學(xué)習(xí)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活活動(dòng)(一)學(xué)會(huì)“信
2025-06-26 21:13
【摘要】理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?利用網(wǎng)絡(luò)?孩子們回家后,不是玩手機(jī)就是看電腦,網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí),可以充分利用時(shí)間。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?(1)奶奶只看到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的消極影響;爸爸只看到了互聯(lián)
2025-06-26 22:34
【摘要】目標(biāo)導(dǎo)學(xué)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。能力目標(biāo):初步提高媒介素養(yǎng),能夠積極適應(yīng)信息化社會(huì),學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)目標(biāo):了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。自學(xué)思考:1、如何理性地參與網(wǎng)絡(luò)生活?2、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?你上網(wǎng)時(shí)主要做什么?今天,互聯(lián)
2025-06-26 20:27
【摘要】然后靜坐、喝茶、思過、鍛煉、讀書、彈琴、練字、明智、開悟、精進(jìn),而后必成大器也。網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,我們要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)。獲取新知促進(jìn)溝通完善自我活動(dòng)一:小軍的一天?自從有了網(wǎng)絡(luò),小軍忙了起來:天氣預(yù)報(bào)覺得很有趣,他收藏了起來;小學(xué)的知識(shí)很好,收藏起來;誰整理的古詩詞很好,收藏起來;這么美的圖片,收藏起來;這么多
【摘要】第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)奶奶孩子回家后不是玩手機(jī)就是看電腦,網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。1、你是如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)的?2、我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)?有了網(wǎng)絡(luò),上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí)、可以充分利用時(shí)間。爸爸教學(xué)目我的看法是利:利用網(wǎng)絡(luò)可以
2025-06-26 23:02
【摘要】互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。新四大發(fā)明大多與什么相關(guān)?新四大發(fā)明是什么?南寧市新民中學(xué)張楊合理利用網(wǎng)絡(luò)第一關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用我擅長1.從新民中學(xué)去華南城體驗(yàn)東盟美食節(jié),我應(yīng)該怎走?請你幫我上傳導(dǎo)航路線圖。,請你查一查“砳砳”的讀音和含義??它給我們哪些啟示?
2025-06-18 04:05
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙觀看視頻,再談?wù)劯惺?。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:理性參與網(wǎng)絡(luò)生活活動(dòng)一:小軍的一天自從有了網(wǎng)絡(luò),小軍忙了起來:天氣預(yù)報(bào)覺得很有趣,他收藏了起來,小學(xué)的知識(shí)很好
2025-06-27 03:22
【摘要】第二課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)一:理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的和。2.互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息,而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們不應(yīng)在面前停留,不應(yīng)在上浪費(fèi)精力,更不可網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。3.我們要學(xué)會(huì)
2025-06-27 00:46
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀,養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。能力目標(biāo):提高媒介素養(yǎng),增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力。知識(shí)目標(biāo):知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo):請大家仔細(xì)閱讀課本P17-20,完成下面的思考問題,要求大字慢看,小字快讀,并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識(shí),時(shí)間5分鐘。理性
2025-06-21 18:51
2025-06-21 00:35
【摘要】合理利用網(wǎng)絡(luò)合理利用網(wǎng)絡(luò)???查學(xué)診斷。提高媒介素養(yǎng),能夠積極適應(yīng)信息化社會(huì),學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)。,知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)天將降大任于斯人,必先盜其QQ,刪其微信,去其帖吧,封其微博,收其電腦,奪其手機(jī),摔其Ipad,斷其WIFI,剪其網(wǎng)線,使其百無聊賴。然后靜坐、喝茶、思過、鍛煉、讀書、彈琴、練
2025-06-26 20:30
【摘要】網(wǎng)絡(luò)合理利用中學(xué)生劉洋的故事清明假后,七年級(jí)學(xué)生劉洋精神狀態(tài)不是很好,上課打哈欠,各科作業(yè)完成狀況也很差。為此,班主任陳老師找他談話。在陳老師和顏細(xì)語中,劉洋一五一十地把自己的假期生活告訴給老師。原來,清明假期爸爸被公司派到上海出差,媽媽又要去醫(yī)院照顧生病的奶奶,所以,只留下劉洋獨(dú)自在家。在劉洋再三承諾下,爸媽放心的出門了。爸媽前腳剛出門,劉洋就急不
【摘要】孩子們回家后,不是玩手機(jī)就是看電腦,網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí),可以充分利用時(shí)間。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)闳绾慰创棠毯桶职值挠^點(diǎn)?我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)?第二課第二節(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活學(xué)習(xí)提綱1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?2
2025-06-26 22:10
【摘要】合理利用網(wǎng)絡(luò)。律。。學(xué)習(xí)目標(biāo)今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知,促進(jìn)溝通,完善自我。媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設(shè)性地使用媒介資源的能力,包括人們面對各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等等。重