【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙觀看視頻,再談?wù)劯惺?。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:理性參與網(wǎng)絡(luò)生活活動(dòng)一:小軍的一天自從有了網(wǎng)絡(luò),小軍忙了起來(lái):天氣預(yù)報(bào)覺(jué)得很有趣,他收藏了起來(lái),小學(xué)的知識(shí)很好
2024-08-01 03:22
【摘要】第二課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)一:理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1.互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的和。2.互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信息,而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們不應(yīng)在面前停留,不應(yīng)在上浪費(fèi)精力,更不可網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。3.我們要學(xué)會(huì)
2024-08-01 00:46
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀,養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。能力目標(biāo):提高媒介素養(yǎng),增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力。知識(shí)目標(biāo):知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P17-20,完成下面的思考問(wèn)題,要求大字慢看,小字快讀,并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫(huà)重難點(diǎn)知識(shí),時(shí)間5分鐘。理性
2024-07-26 18:51
2024-07-26 00:35
【摘要】合理利用網(wǎng)絡(luò)合理利用網(wǎng)絡(luò)???查學(xué)診斷。提高媒介素養(yǎng),能夠積極適應(yīng)信息化社會(huì),學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)。,知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)天將降大任于斯人,必先盜其QQ,刪其微信,去其帖吧,封其微博,收其電腦,奪其手機(jī),摔其Ipad,斷其WIFI,剪其網(wǎng)線,使其百無(wú)聊賴(lài)。然后靜坐、喝茶、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、彈琴、練
2024-07-31 20:30
2024-07-31 20:27
【摘要】網(wǎng)絡(luò)合理利用中學(xué)生劉洋的故事清明假后,七年級(jí)學(xué)生劉洋精神狀態(tài)不是很好,上課打哈欠,各科作業(yè)完成狀況也很差。為此,班主任陳老師找他談話。在陳老師和顏細(xì)語(yǔ)中,劉洋一五一十地把自己的假期生活告訴給老師。原來(lái),清明假期爸爸被公司派到上海出差,媽媽又要去醫(yī)院照顧生病的奶奶,所以,只留下劉洋獨(dú)自在家。在劉洋再三承諾下,爸媽放心的出門(mén)了。爸媽前腳剛出門(mén),劉洋就急不
2024-07-31 21:13
【摘要】孩子們回家后,不是玩手機(jī)就是看電腦,網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí),可以充分利用時(shí)間。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)闳绾慰创棠毯桶职值挠^點(diǎn)?我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)?第二課第二節(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活學(xué)習(xí)提綱1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?2
2024-07-31 22:10
【摘要】合理利用網(wǎng)絡(luò)。律。。學(xué)習(xí)目標(biāo)今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知,促進(jìn)溝通,完善自我。媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設(shè)性地使用媒介資源的能力,包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等等。重
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間知識(shí)點(diǎn)一理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)“信息節(jié)食”(1)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。(2)不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力。(3)更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)
2024-07-31 17:06
【摘要】第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)暢所欲言:結(jié)合圖片談感受?新課講解理性參與網(wǎng)絡(luò)生活1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)……網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作,可以充分利用時(shí)間我們?cè)撊绾卫镁W(wǎng)絡(luò)?『提示』我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩
2024-07-23 07:03
【摘要】合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2、全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3、提高在網(wǎng)絡(luò)上識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言,正確行使言論自由的能力。4、增強(qiáng)辨別是非能力和抗誘惑能力,學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。5、培養(yǎng)正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)。1.怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)?(怎
2024-08-01 05:38
【摘要】?合理利用網(wǎng)絡(luò)情境導(dǎo)入這些圖片你熟悉嗎?看到這些網(wǎng)絡(luò)你能夠想到什么?思考:情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo),知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。,做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。,自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)上的丌良信息。,傳播正能量。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活新知探究有了網(wǎng)絡(luò),上班路上也可以看新聞、収郵件、在線學(xué)習(xí)、可以充分利用時(shí)間。孩子
【摘要】第一單元·第二課第二框合理利用網(wǎng)絡(luò)圖片導(dǎo)入通過(guò)上一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,這幾幅圖片,告訴我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。欣賞圖片,談?wù)勀愕母惺堋@硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活1教材P17”運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”……網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò),可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作,可以充分利用時(shí)間
2024-07-23 04:04
【摘要】第二節(jié)合理利用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容解讀背景分析過(guò)程設(shè)計(jì)反思感悟合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容解讀合理利用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容解讀了解媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”12內(nèi)容解讀合理利用網(wǎng)
2024-07-26 16:12