廣東省20xx版中考道德與法治七上第4單元生命的思考課件-文庫(kù)吧資料
2025-06-20 18:14本頁(yè)面
【正文】 鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù) ”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者默默奉獻(xiàn)五十多年，創(chuàng)造了將荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。③積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。 ? ①珍愛(ài)生命，當(dāng)別人的生命遭遇困境時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。②我們要敬畏生命、尊重生命，提升生命質(zhì)量，創(chuàng)造生命的價(jià)值。 ? ①生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。④承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛(ài)他人。②珍視生命，善待、關(guān)切生命。梁志豪 12年來(lái)志愿服務(wù)超過(guò) 3000小時(shí)，秉承一人獻(xiàn)血百次不如百人獻(xiàn)血一次的理念，從 2022年開(kāi)始加入無(wú)償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間在各大社區(qū)、文化廣場(chǎng)等人流密集的地方派發(fā)宣傳單，播放健康宣傳短片，向普通市民宣傳無(wú)償獻(xiàn)血。楊科璋入伍以來(lái)共參加滅火救援戰(zhàn)斗 200多次，搶救疏散被困群眾 160多人。 ? 熱點(diǎn)探究 ? 材料一： “ 感動(dòng)中國(guó) 2022年度人物 ” 、消防戰(zhàn)士楊科璋， 2022年 5月 30日在滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因煙霧太大、能見(jiàn)度低而踩空墜樓。②關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)切他人的生命，在人與人的彼此關(guān)切中傳遞溫暖。不能認(rèn)為 “ 平凡人的人生是沒(méi)有價(jià)值的 ”“ 追求人生價(jià)值，必須做震撼世界的大事或?yàn)樯鐣?huì)作出巨大貢獻(xiàn) ” 。 ? 易混易錯(cuò) 每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。②面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。④生命雖然平凡，卻也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。③用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。 ? 7． 如何關(guān)愛(ài)生命？ ? ①關(guān)注自身的發(fā)展。②沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠，生命拒絕冷漠。⑤具體方法：閱讀好書(shū)；專注地做自己熱愛(ài)和有興趣的事情；走出家門(mén)，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情等。③熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩和活力。 ? 5． 如何讓生命充盈？ ? ①打開(kāi)自己，感受生活中的美好。②生命貧乏的人生活枯燥、乏味。 ? 4． 為什么要使生命充盈？ ? ①每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。 ? 3． 生命貧乏的表現(xiàn)有哪些？ ? ①封閉自己，不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力面對(duì)生活中的困境與難題，狹小的世界限制了生命的成長(zhǎng)。②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，能承擔(dān)自己的責(zé)任。生命的意義不在于他人的賦予和解讀，而在于自身的追求和創(chuàng)造。不同的人對(duì)生命的理解不同，一個(gè)人對(duì)自我、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)越深入，體會(huì)到的生命意義就越深刻。明確生命的意義，能讓我們更好地駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。他說(shuō)只想快些長(zhǎng)大，照顧好年邁的爺爺和癱瘓的奶奶 ?? 邢向陽(yáng)的事跡啟發(fā)我們 ( ) ? A．承認(rèn)逆境，向挫折屈服 ? B．不懼挫折，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài) ? C．只有遭遇挫折，人才能得到發(fā)展 ? D．每個(gè)人都可以輕松戰(zhàn)勝挫折 B ? 3． (2022張家界 )據(jù)社會(huì)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中學(xué)生承受挫折能力低下，在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就容易產(chǎn)生消極悲觀的情緒，采取消極的處理方式，甚至走向極端，釀成一樁樁令人痛心的家庭悲劇。 ” 這段話告訴我們 ( ) ? ① 面對(duì)挫折，不同的心態(tài)會(huì)有不同的結(jié)果 ②導(dǎo)致挫折的因素完全是主觀方面的 ③人生難免遇到困難、遭遇挫折、身處逆境 ④失敗和挫折是人生的學(xué)校，更能教育人、鍛煉人 ? A．①④ B．①② ? C．②③ D．①③ D ? 2． (2022白銀 )十四歲的甘肅會(huì)寧少年邢向陽(yáng)父親早逝、母親改嫁，小小年紀(jì)一邊求學(xué)，一邊替父盡孝，柔弱的身軀撐起一個(gè)破碎家庭的希望。不同的是，只是我們的態(tài)度和由此作出的選擇。⑤培養(yǎng)某方面的興趣。③考慮并接受最糟糕的結(jié)果。 ? 5． 增強(qiáng)生命韌性的具體方法有哪些？ ? ①欣賞、培養(yǎng)幽默感。③學(xué)會(huì)借助外力。遇到挫折，要首先從自身尋找原因，尋求自身改變。 ? 4． 我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)挫折，發(fā)掘生命的力量？ ? ①每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受
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