【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第2課時杠桿的運用知識清單1.省力杠桿的動力臂________阻力臂,________省力,但________距離。2.費力杠桿的動力臂________阻力臂,________省力,但________距離。3.等臂杠桿的動力臂_____
2025-06-18 07:00
【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件1.杠桿(1)定義:在下能繞著轉(zhuǎn)動的硬棒。(2)五要素①支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點,如圖中。②動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力,如圖中。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,如圖中。④動力臂:
2025-06-18 01:56
2025-06-18 01:59
【摘要】第十章機械與人第1節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿及杠桿的平衡知識點1認識杠桿1.關(guān)于杠桿,下列說法中正確的是()A.杠桿必須是一根直棒B.支點不一定在動力和阻力之間C.力臂就是支點到力的作用點的距離D.作用在杠桿上的兩個力總是使杠桿向相反的方向轉(zhuǎn)動B2.杠桿在我國古代
2025-06-18 18:02
【摘要】第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿、杠桿的平衡【學習目標】1.認識杠桿,了解關(guān)于杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂),能求、作力臂。2.理解杠桿的平衡條件,并會進行相關(guān)計算?!緦W習重點】杠桿的平衡條件,杠桿的結(jié)構(gòu)?!緦W習難點】力臂的概念及畫法,變形杠桿的分析。
2024-12-17 12:53
2025-06-18 17:47
【摘要】探究杠桿的平衡條件第1課時杠桿及其平衡條件
2025-06-24 12:30
【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第一課時杠桿及平衡條件【新課導思】古希臘科學家阿基米德有句名言“給我一個支點,我能撬動地球”。他只需要一個支點和一根足夠長的桿,在遠處就可以將地球撬起。他這是利用什么原理呢?【目標導學】,能在杠桿上確認支點、動力、
2025-06-19 14:45
【摘要】第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿和杠桿的平衡條件第十章機械與人導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練鍘紙刀開瓶器生活工具導入新課生活工具這些工具在使用時,有什么共同特點?它們工作時,能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。樹枝剪抽水機導入新課,能分清杠桿的五要素。(重點)
2025-06-20 21:03
【摘要】第二課時杠桿的運用,第一頁,編輯于星期六:八點十二分。,體驗三種杠桿活動:用手抓住杠桿的不同點撬石頭。,第二頁,編輯于星期六:八點十二分。,(1)木棒在使用過程中(選填“是”或“不是”)杠桿。(2)甲...
2024-10-25 06:15
【摘要】探究杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿
2025-06-20 05:31
【摘要】:杠桿的平衡條件它們都是杠桿,有什么共同特點?杠桿共同點:①都是硬棒.(軟的不行,直的彎的都可以)②工作過程中都在轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動過程中有一點是不動的.③還要受到兩個力的作用.杠桿:在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。
2024-12-02 16:05
【摘要】探究杠桿的平衡條件第1課時杠桿及其平衡條件定義:物理學中,把能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠桿。力臂:從支點到力作用線的距離L1和L2叫做力臂。動力的力臂叫做動力臂,阻力的力臂叫做阻力臂。杠桿平衡:杠桿在動力和阻力作用下處于靜止狀態(tài),叫做杠桿平衡。文字表述:杠桿
2025-06-24 22:03
【摘要】聊城東昌中學:許長賀第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第九章機械與人OFOABBAF2阻力F1動力支點古代杠桿的巧妙應(yīng)用桔槔桿秤扁擔探究活動?哪些因素會影響杠桿的平衡
2024-12-08 06:41
【摘要】第十章機械與人第1節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第2課時杠桿的運用知識點杠桿的運用1.下列杠桿屬于費力杠桿的是()A.道釘撬B.羊角錘C.筷子D.桿秤C2.“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能撬動整個地球。”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德的設(shè)想屬于