【摘要】綜合性學習走進小說天地導入新課觀察這些圖片與哪些小說有關?水滸傳紅樓夢西游記三國演義看著這些圖片,那一個個鮮活的人物,一個個生動的故事,一幅幅精彩的畫面,仿佛又浮現在我們眼前。今天讓我們一起走進小說天地,重溫那難忘的小說世界。,擴大閱讀視野,引導讀書方法,
2025-06-19 23:13
【摘要】走進小說天地(一)知識與技能目標:,擴大閱讀視野。,介紹小說人物,敘述自己的讀書經歷和感受,盡量做到生動有趣,引人入勝。(二)過程與方法目標:。,學習虛構故事。(三)情感態(tài)度與價值觀目標:陶冶高尚情操。三維目標教學重難點
2025-06-27 01:18
【摘要】綜合性學習小專題走進小說天地
2025-06-19 01:26
【摘要】綜合性學習——走進小說天地學習目標,擴大閱讀視野,引導讀書方法,陶冶高尚情操。,介紹小說人物,敘述自己的讀書經歷和感受,盡量做到生動有趣,引人入勝。,學習如何虛構故事,嘗試進行小創(chuàng)作。講授新課一、難忘的小說世界講授新課《紅樓夢》,中國古典四大名著之首,清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體
2025-06-27 12:28
2025-06-18 01:27
【摘要】綜合性學習走進小說天地一、請你參加以下“走進小說天地”主題學習活動。1.活動一:重溫名篇小說作品中,總有一些場景、一些情節(jié)、一些經典形象在我們心中揮之不去。請你從下列作品中選擇一篇,就你最難忘的內容,仿照示例,編寫一個謎語,并寫出相應的課文題目(謎底)?,F當代小說:《社戲》《臺階》國外小說:《我的叔叔于勒
2025-06-27 01:31
【摘要】第二單元綜合性學習走進小說天地【小說閱讀指南】1.班上開展了“走進小說天地”的綜合性學習活動,請你完成下列任務。(1)【活動一小說故事我來說】說說你給同學們講的小說故事的名稱,主人公和主人公的精神品質。名稱:____________________主人公:______主人公的精神品質:_____
2025-06-27 03:09
2025-06-27 03:07
【摘要】七年級語文教學課件第四單元綜合性學習少年正是讀書時?,擴大閱讀面,增加閱讀量;好讀書、會讀書、讀好書,從而獲得知識,認識世界,塑造健康、美好的心靈。?,搭建課內外學習的橋梁,拓展語文學習的空間,并形成長期相對固定的學習小組和負責學習機制。?,對照自己的讀書實踐,找
2025-06-18 00:15
【摘要】義務教育教科書(人教版)七年級語文上冊知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤。
2024-12-03 22:19
【摘要】第四單元綜合性學習少年正是讀書時你喜歡讀書嗎?高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。作為少年的我們,正是勤學敏思、追求進步的時候,今天我們就一起來學習一下有關讀書的知識,認識讀書的妙處,學習怎樣讀好書。導入新課生活里沒有書籍,就好像大地
2025-06-25 06:54
【摘要】第四單元寫作學習縮寫學習目標,縮寫一篇文章或一本書,能抓住文章的主要內容進行適當刪減,做到保留主要內容,意思準確完整,語句連貫通順。,進一步提高我們分析、綜合、理解和概括的能力。導入新課同學們,以往我們寫作文往往要求細致、具體,但生活中,很多時候需要我們長
2025-06-22 20:14
【摘要】綜合性學習君子自強不息學習目標、整理資料的能力和團結合作的品質。,理解自強不息的含義,明白怎樣才能做到自強不息。導入新課看到這張圖片,你能想到哪首歌?同學們一起來聽聽這首歌,想想這首歌主要講的什么內容?1998年,國有企業(yè)改革全面展開。國企不再是鐵飯碗,大批工人紛紛下
2025-06-26 22:33
【摘要】綜合性學習君子自強不息目標導航“君子自強不息”的出處及內涵。,培養(yǎng)搜集信息、策劃采訪的能力,并能依據采訪的素材撰寫演講稿,開展演講活動。,學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。重點解讀一、認識“自強不息”的內涵“天行健,君子以自強不息?!边@句話出自《周易》,意思是天道運行剛健有力,永無止息,而君子處事,也應該像天道那樣
2025-06-25 12:03
【摘要】自強不息君子天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。——《周易·乾》認識“自強不息”的內涵【自強不息】字面意思是:強大自己必須要通過堅持不懈的努力;深層次的意思是:一個人的處境即使再糟糕,通過持之以恒的努力和付出,也可以成就一個
2025-06-19 06:42