【摘要】課題學(xué)習(xí)最短路徑問題(第2課時)問題1:如圖,A和B兩地在一條河的兩岸,現(xiàn)要在河上造一座橋MN,橋造在何處可使從A到B的路徑AMNB最短?(假定河的兩岸是平行的直線,橋要與河垂直。)ABMNab探索新知問題2:你能證明一下如果在不同于MN的位置造橋M/N/,距離是怎樣的,
2025-06-18 12:08
【摘要】課題學(xué)習(xí)最短路徑問題相傳,古希臘亞歷山大里亞城里有一位久負(fù)盛名的學(xué)者,名叫海倫.有一天,一位將軍專程拜訪海倫,幾個小時過去了,馬太渴了,越走越慢,終于來到E地,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條筆直的小河l,請問將軍到河邊什么地方飲馬可使他所走的路線全程最短?El飲馬之后,將軍繼續(xù)沿著河邊趕路,正當(dāng)他又累又餓的時候,突然發(fā)現(xiàn)河對岸有一棵碩果累累
2025-06-22 18:35
2025-06-22 18:33
【摘要】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】課題學(xué)習(xí)最短路徑問題感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-25 12:07
【摘要】數(shù)學(xué)新課標(biāo)(RJ)八年級上冊課題學(xué)習(xí)最短路徑問題新知梳理?知識點最短路徑問題課題學(xué)習(xí)最短路徑問題類型:(1)兩點一線型的線段和最小值問題;(2)兩點兩線型的線段和最小值問題;(3)造橋選址問題.方法:借助軸對稱或平移知識,化折為直,利用公理“兩點之間,線段最短”來求線段
2024-11-28 23:38
【摘要】第十三章軸對稱課題學(xué)習(xí)最短路徑問題在解決最短路徑問題時,我們通常利用、等變換把已知問題轉(zhuǎn)化為容易解決的問題,從而作出最短路徑的選擇.軸對稱平移1.龜兔賽跑新規(guī)則:參賽者從A點出發(fā)到達直線a上任意一點C后,再回到直線a同側(cè)的終點B,最先達到終點者勝,下
2025-06-25 04:51
【摘要】第十三章軸對稱畫軸對稱圖形第1課時畫軸對稱圖形2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R軸對稱圖形的性質(zhì)由一個平面圖形可以得到與它關(guān)于一條直線l對稱的圖形,這個圖形與原圖形的、完全相同;新圖形上的都是原圖形上的某一點關(guān)于直線l的;連接任意一對的
2025-06-19 13:35
2025-06-19 14:05
【摘要】什么叫軸對稱圖形?什么是對稱軸?如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩邊的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形。對稱軸是任何一對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線。動動手1、在一張透明的紙左邊部分,畫一只左手印,把這張紙對折后描圖,打開對折的紙,就能得到相應(yīng)的右手印,這時兩個手印有什么關(guān)系?2、兩個圖形的形
2025-06-22 15:17
【摘要】第十三章軸對稱軸對稱線段的垂直平分線的性質(zhì)第2課時作對稱軸2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R作對稱軸作對稱軸的步驟:(1)找任意一對,(2)作對應(yīng)點.自我診斷1.作線段AB的垂直平分線的作法:(1)分別以
2025-06-19 14:04
【摘要】課題學(xué)習(xí)最短路徑問題課件說明?本節(jié)課以數(shù)學(xué)史中的一個經(jīng)典問題——“將軍飲馬問題”為載體開展對“最短路徑問題”的課題研究,讓學(xué)生經(jīng)歷將實際問題抽象為數(shù)學(xué)的線段和最小問題,再利用軸對稱將線段和最小問題轉(zhuǎn)化為“兩點之間,線段最短”(或“三角形兩邊之和大于第三邊”)問題.?學(xué)習(xí)目標(biāo):能利
2025-06-12 01:00
【摘要】最短路徑問題基礎(chǔ)鞏固1.有兩棵樹位置如圖,樹腳分別為A,A—B的路徑在地面上爬行.小樹頂D處一只小鳥想飛下來抓住小蟲后,再飛到大樹的樹頂C處,問小鳥飛至AB之間何處時,飛行距離最短,在圖中畫出該點的位置.2.已知,如圖所示,甲、乙、丙三個人做傳球游戲,游戲規(guī)則如下:甲將球傳給乙,乙將球立刻傳給丙,然后丙又立刻將球傳給甲.若甲站在
2024-12-07 00:09
2025-06-22 18:50
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-21 12:08