【摘要】歷史第4課夏商周的更替,一心治水,在外多年,三過(guò)家門而不入的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是誰(shuí)??歷史一、夏朝的建立與“家天下”自讀課本,找出夏朝的建立、國(guó)家機(jī)構(gòu)、中心地區(qū)和暴君。:約公元前2070年,禹建立夏王朝,這是中國(guó)歷史上王朝,標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。從此,
2025-06-22 12:02
【摘要】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家與社會(huì)變革第4課夏商周的更替歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課三字經(jīng)(節(jié)選)夏有禹,商有湯。周文王,稱三王。夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。湯伐夏,國(guó)號(hào)商。六百載,至紂亡。周武王,始誅紂。八百載,最長(zhǎng)久。周轍東,王
2025-06-19 07:45
【摘要】金牌導(dǎo)學(xué)案課前學(xué)案……………..…2課堂導(dǎo)案……………..…3隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1第4課夏商周的更替學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解“家天下”;夏、商、西周三代更替;簡(jiǎn)述西周分封制度的內(nèi)容和
2025-06-27 05:10
【摘要】單元整合、商、西周的興亡(1)對(duì)于改革的認(rèn)識(shí):改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,是強(qiáng)國(guó)之路;改革不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)甚至付出血的代價(jià);改革應(yīng)順應(yīng)歷史潮流。(2)帶給我們的啟示:①作為國(guó)家要堅(jiān)持改革,不斷深化,要順應(yīng)潮流,勇于創(chuàng)新;要符合國(guó)情,以民為本;要善于學(xué)習(xí),重視人才。②
2025-06-26 15:19
【摘要】第二單元·夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展禪讓制是禪始未善終大禹防風(fēng)氏人民主人人民公仆?殺掉約公元前2070年前,禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面,建立了夏王朝。這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝,標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。演變歷程炎帝皇帝堯舜禹啟
2025-06-25 20:13
【摘要】第二單元夏商西周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展新課導(dǎo)入三字經(jīng)夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。湯伐夏,國(guó)號(hào)商。六百載,至紂亡。周武王,始誅紂。八百載,最長(zhǎng)久。學(xué)習(xí)目標(biāo)、商、西周的更替的脈絡(luò),對(duì)每個(gè)朝代的建立時(shí)間、建立者、滅亡時(shí)間、亡國(guó)者等有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握西周分封制。
2025-06-26 23:55
【摘要】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革重點(diǎn)、商、西周的更替。。。。。。。。商君治秦,法令至行,公平無(wú)私,罰不諱強(qiáng)大,賞不避親近。難點(diǎn)、商、西周衰亡的原因。。。。。。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦
2025-06-25 04:10
【摘要】第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化一、戰(zhàn)國(guó)七雄:經(jīng)過(guò)春秋近300年的紛爭(zhēng),大部分小諸侯國(guó)被兼并,幾個(gè)大諸侯國(guó)左右著政局,維系周王室統(tǒng)治的各種制度已經(jīng)完全崩潰。:戰(zhàn)國(guó)初年,晉國(guó)被韓、趙、魏三家大夫瓜分,齊國(guó)由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。(1)特點(diǎn):強(qiáng)大的
2025-06-25 19:47
【摘要】第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化??一、戰(zhàn)國(guó)七雄自讀課本,找出戰(zhàn)國(guó)七雄的形成過(guò)程、主要國(guó)家、著名戰(zhàn)役和影響。:三家分晉——韓、趙、魏三家大夫瓜分晉,田氏代齊——齊國(guó)由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、七國(guó)的勢(shì)力較強(qiáng)。:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等。:各諸侯國(guó)
2025-06-26 15:07
2025-06-26 15:06
【摘要】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家與社會(huì)變革第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課商鞅舌戰(zhàn)群臣都江堰學(xué)習(xí)目標(biāo)、商鞅變法、合縱與連橫等基本史實(shí),感知戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。。。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一
2025-06-27 01:13
【摘要】第二單元夏商西周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化新課導(dǎo)入七雄戈戟亂如麻,四海無(wú)人得坐家?!读魃场窇?zhàn)國(guó)七雄長(zhǎng)平之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起迄年代;掌握“戰(zhàn)國(guó)七雄”,桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)。,引導(dǎo)學(xué)生分析商鞅變法成功的根本原因,使
2025-06-26 12:18