20xx秋九年級語文上冊第五單元第19課談創(chuàng)造性思維課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-19 06:46本頁面
【正文】 乓球電子游戲，從此開始了游戲機的革命。 這兩個事例是為了證明：“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識”。 結論：由于看圖形的角度不同，四種答案全都正確。 新穎別致，使抽象的議論顯得生動形象、通俗易懂，能引起讀者的閱讀興趣。 快速朗讀課文，思考作者在文章中首先告訴了我們什么問題？ 事物的正確答案不止一個 整體感知 本文論述了哪幾個問題？ （ 13） （ 4— 8） （ 9— 12） （ 13） 閱讀課文開頭部分，思考： ？ ？ 畫出四個圖形，提出一個問題。 【不言而喻】 不用說就可以明白。 【根深蒂固】 比喻根基深厚牢固，不可動搖。 m243。 zī j237。 駁 論 通過反駁對立的論點來闡明自己的論點的論證方式。 走近作者
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