【正文】 接觸面粗糙程度不同。 小明通過如圖 617所示的實驗驗證猜想。猜想二 :滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān) 。河北改編 ] ,便于讀數(shù)。⑦ 實驗中勻速拉動木塊不好控制 ,建議采取如圖 616所示裝置 ,拉動長木板進行實驗。實驗突破熱點考向探究⑤ 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪滑動摩擦力隨壓力變化的關(guān)系圖像。 :保持壓力的大小不變 ,改變接觸面的粗糙程度。② 用彈簧測力計水平拉動木塊 ,使其做勻速直線運動 :根據(jù)二力平衡知識可知 ,這時彈簧測力計的示數(shù)就等于滑動摩擦力的大小。s內(nèi)向右移動了m,則拉力做功的功率是多少 ?熱點考向探究圖 615(2)如圖乙所示 ,將一個重為 5N的 B物體放在 A物體上 ,用彈簧測力計水平勻速拉動 A物體 ,使 A、 B兩物體一起在 3試求 :A物體在桌面上滑動時的動摩擦因數(shù) μ。N的 A物體在水平桌面上運動時 ,彈簧測力計的示數(shù)為 2滑動摩擦力大小與發(fā)生摩擦的兩物體之間的壓力大小及它們之間的接觸面粗糙程度有關(guān) ,具體關(guān)系為 f摩 =μFN,其中 μ為動摩擦因數(shù) ,FN為物體之間的壓力。圖 614=【 變式 2】 [2022熱點考向探究[解析 ]在彈性限度內(nèi) ,彈簧受到的彈力與其伸長量 (彈簧實際長度與原長之間的差值 )成正比 。再在同樣的彈簧左右兩端均施加大小為 F的水平拉力 ,彈簧伸長 ΔL2,如圖乙所示 ,兩根彈簧都水平靜止 ,則 ΔL1　　　　 (選填 “”“”或 “=”)ΔL2。滁州市南譙區(qū)二模 ]根據(jù)平衡條件可知 ,F2與物體的重力大小不相等 ,方向相反 ,D錯誤。根據(jù)平衡條件可知 ,水平面對物體的支持力 N=GF2,B錯誤。F1是 F的水平分力 ,不是物體對水平面的摩擦力 ,A錯誤。N熱點考向探究探究六　與力相關(guān)的初高銜接實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6彈力 F/N 0 彈簧伸長量 Δx/cm 0 熱點考向探究例 7 如圖 613所示 ,放在水平面上的物體受到一個斜向上的拉力作用 ,但物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài) ,現(xiàn)將 F按作用效果分為水平方向的力 F1和豎直向上的力 F2,下列說法正確的是 (　　 ) 、方向相反、方向相反熱點考向探究[答案 ]cm 10N/m 2在彈簧的彈性限度內(nèi) ,彈簧受到的彈力 F和彈簧的形變量 Δx(Δx=LL0)成正比 ,即F=kΔx,k叫作彈簧的勁度系數(shù) ,如表所示是某同學(xué)測得彈簧所受的彈力 F與彈簧伸長量 Δx的關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù) ,請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷 ,下列說法中不正確的是 (　　 ) 25熱點考向探究圖 6122mg例 6 [2022如圖 612所示 ,在兩個大小相等的力 F1和 F2的作用下 ,質(zhì)量為 m的木塊可在兩長板之間以 v的速度勻速向下滑落 ,如果保持兩力 F1和 F2的大小、方向不變 ,能使木塊 m以 3v的速度勻速向上滑動 ,那么木塊受到的向上的推力應(yīng)是　　　　 ?！?變式 2】 [2022,f=f39。在豎直方向上 ,當(dāng)木塊在 F1和 F2的作用下勻速下滑時 ,由二力平衡條件可知木塊受到的摩擦力大小為 f=G=mg,方向豎直向上。物體只有處于平衡狀態(tài)時 ,所受力的合力才為零 ,本題中木塊不處于平衡狀態(tài) ,所以合力不為零 ,D錯誤。彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力作用在同一物體上 ,不是一對相互作用力 ,B錯誤。A[解析 ]阜陽三模 ]由以上分析可知小球所受合力的方向是變化的 ,D錯誤。小球從 A運動到 B的過程中 ,彈簧的彈力小于重力 ,所以合力方向向下 ,與物體運動方向相反 ,因此小球速度不斷減小 ,B錯誤 。A處是小球在自然狀態(tài)下靜止時的位置 ,說明在 A處小球所受彈力與重力是一對平衡力 ,彈力與重力大小相等。研究小球在豎直方向上的受力和運動情況 ,則(　　 ) C運動到 A的過程中所受重力與彈簧彈力的合力方向向上 ,速度不斷增大 A運動到 B的過程中所受重力與彈簧彈力的合力方向向上 ,速度不斷減小 B位置時速度為零并保持平衡狀態(tài) 熱點考向探究探究五　力與運動綜合圖 610熱點考向探究[答案 ]如圖 610所示 ,一輕彈簧上端固定 ,下端連接一金屬小球 ,A處是小球在自然狀態(tài)下靜止時的位置。圖 691例 5 當(dāng)作用在物體上的兩個力在同一直線上時 ,方向相反的兩個力的合力大小為兩力之差 ,方向與較大力的方向相同 。因 AB向右做勻速直線運動 ,則 B受到水平面的滑動摩擦力方向向左 ,與 F1和 F2的合力平衡 ,所以 B下表面所受摩擦力的大小為 1熱點考向探究[解析 ]將 AB看成一個整體 ,由于做勻速直線運動 ,則受平衡力 ,在水平方向上,F1和 F2的合力為 1N,那么物體 B的下表面所受摩擦力的大小為 　　　　 N。如圖 69所示 ,水平面上疊放著 A、 B兩個物體 ,在水平方向力 F1和 F2作用下 ,兩者以共同速度 v向右做勻速直線運動 ,已知 F1=3【 變式 】 [2022N,方向水平向左 ,D正確。N2N,所以 A受到地面對它的摩擦力與物體 B對它的摩擦力之和為 3以 A為研究對象 ,A做勻速直線運動 ,N,方向水平向右 ,A錯誤。D[解析 ]NN,下列說法正確的是 (　　) B受到的摩擦力大小為 2如圖 68所示 ,用 3[2022物塊 A處于平衡狀態(tài) ,和傳送帶沒有發(fā)生相對運動或相對運動趨勢 ,水平方向上不受摩擦力的作用 ,則物塊 A只受到重力和支持力 ,故 B正確 ,C、 D錯誤。如圖 67所示 ,水平傳送帶上的物塊 A隨傳送帶一起向右做勻速直線運動 ,不計空氣阻力 ,下列說法中正確的是 (　　 ) A所受的合力不為零 A只受到重力和支持力 A受到重力、支持力和摩擦力 A所受的摩擦力方向水平向左熱點考向探究[答案 ]在此過程中 ,關(guān)于物塊的受力分析 ,下列說法正確的是 (　　 )、支持力、下滑力和滑動摩擦力 、支持力和滑動摩擦力 熱點考向探究B圖 66【 變式 2】 [2022包河區(qū)一模 ]蜀山區(qū)二模 ] m/s,滿載貨物時行駛速度為 20下列關(guān)于生活中力學(xué)現(xiàn)象的解釋 ,說法正確的是 (　　 ) ,衣服上的灰塵會脫離 ,是因為灰塵受到了力的作用 ,傘上的雨水會被甩出 ,是因為雨水受到慣性力的作用 ,是因為速度越大慣性越大 熱點考向探究D【 變式 2】 【 變式 1】 [2022推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運動所需的力大 ,是因為最大靜摩擦力比滑動摩擦力大 ,與慣性無關(guān) ,C錯誤。B[解析 ]一切物體都具有慣性 ,無法消除物體的慣性 ,A錯誤。安慶二模 ]過壓力的作用點 ,沿壓力的方向畫一條有向線段 ,使線段長度為標(biāo)度的3倍。物體靜止在水平地面上時對水平地面的壓力 F壓 =G=6N的物體靜止時對水平地面的壓力 F壓 。力可以用帶箭頭的線段表示 :線段是按一定比例 (標(biāo)度 )畫出的 ,它的長短表示力的大小 ,箭頭的指向表示力的方向 ,箭尾通常表示力的作用點 ,此即為力的圖示。熱點考向探究圖 63物體間力的作用是相互的【 變式 2】 [2022 　　 。長豐縣三模 ]θ。,所以 F1=Gsin ② 分力的大小 :以 F F2這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形 ,這兩個鄰邊之間的對角線的長度為重力 G的大小。θ。,所以 F1=Fcos ② 分力的大小 :以F F2這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形 ,這兩個鄰邊之間的對角線長度為拉力F的大小。(2)作用在物體上的幾個力共同作用時產(chǎn)生的效果如果與某一個力 F的效果相同 ,那么這個力F就叫作幾個力的合力。接觸面上無相對滑動但有相對滑動趨勢時有靜摩擦力。常見的摩擦力有靜摩擦力和滑動摩擦力 ,它們的產(chǎn)生條件是兩物體接觸處不光滑 ,除擠壓外還要有相對滑動或相對滑動的趨勢。第四步 :分析彈力 (拉力、壓力及支持力等 )。彈力和摩擦力是接觸力 ,其他物體對被分析物體的彈力和摩擦力只能通過接觸點或接觸面來作用 ,這就是說尋找物體所受的彈力 (拉力、壓力及支持力等 )和摩擦力只能在被分析物體與其他物體相接觸的點或面上找?？键c四　初高銜接知識點