【摘要】第二單元質(zhì)量和密度課時(shí)06質(zhì)量和密度定義物體所含物質(zhì)的多少,用字母表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種屬性,丌隨物體的、、、的改變而改變。如一定質(zhì)量的水,熔化后質(zhì)量丌變;航天員從地球到月球,位置改變但質(zhì)量丌變單位基本單位:(符號(hào));常用單
2025-06-18 02:59
【摘要】第7課時(shí)質(zhì)量與密度UNITFIVE考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 質(zhì)量定義 物體所含物質(zhì)的多少,用字母 表示?性質(zhì) 質(zhì)量是物體本身的一種屬性,不隨物體的 、 、 、 的改變而改變。如一定質(zhì)量的水,熔化后質(zhì)量不變;航天員從地球到月球,位置改變但質(zhì)量不變?單位 基本單位
2025-06-18 17:42
2025-06-23 12:31
【摘要】第8課時(shí) 浮力考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 浮力浮力的產(chǎn)生原因 液體對(duì)物體上、下表面的壓力不相等,并且向上的壓力① 向下的壓力? F浮=F向上-F向下= p向上S-p向下S=?、凇 ?③ ???? =④ ?影響因素 物體在液體中所
2025-06-27 05:43
【摘要】第7課時(shí) 壓強(qiáng)壓力的定義及方向?、佟 ∽饔迷谖矬w表面上的力叫作壓力;壓力總是垂直于被壓物體表面且指向被壓物體內(nèi)部(如圖所示)?壓力的作用效果 比較圖甲和圖乙可知:當(dāng)② 相同時(shí),③ 越大,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可知:當(dāng)④ 相同時(shí),⑤ 越小,壓力
2025-06-18 14:26
2025-06-18 16:30
2025-06-27 06:48
【摘要】第12課時(shí) 物態(tài)變化考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 溫度及其測(cè)量溫度 概念:在宏觀上是表示物體冷熱程度的物理量,常用字母t表示;在微觀上是表示分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的物理量,物體溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。常用單位:① ,符號(hào)是② ? 把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0?℃,沸水的溫度規(guī)定為10
2025-06-18 02:14
【摘要】第2課時(shí) 光現(xiàn)象考點(diǎn)知識(shí)聚焦光的直線傳播光在① 、② 的介質(zhì)中沿直線傳播?用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向,這樣的直線叫作光線。光線是建立的物理模型,它實(shí)際上并不存在同種均勻考點(diǎn)一 光的直線傳播考點(diǎn)知識(shí)聚焦現(xiàn)象及應(yīng)用示例解釋同例光在傳播過程中遇到不透明
2025-07-02 23:19
【摘要】第1課時(shí) 聲現(xiàn)象考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生聲音是由于物體的① 產(chǎn)生的;振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,但聲音不一定消失。圖中發(fā)聲的物體分別是② 、③ 、④ ?振動(dòng)鼓面橡皮筋空氣柱考點(diǎn)知識(shí)聚焦傳播條件圖甲說明⑤ 可以傳播聲音;圖乙說明
2025-06-18 17:45
2025-06-24 12:28
2025-06-26 06:33
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【摘要】第6課時(shí) 力 運(yùn)動(dòng)和力概念 力是物體對(duì)物體的作用,用字母F表示,發(fā)生作用的兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,另一個(gè)是受力物體單位 牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)是① ?產(chǎn)生條件 必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體;物體間必須有相互作用(可以不接觸)常見力估測(cè) 托起兩個(gè)雞蛋的力大小約為1?N,一名中學(xué)生的重力約為50
2025-06-26 06:30
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