20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元19棗兒課件新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-18 05:48本頁(yè)面
【正文】 ?象征就是托意于物，通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)表現(xiàn)抽象事物和思想感情。老人的經(jīng)歷、情感乃至命運(yùn)都與“棗兒”有著不解之緣，男孩對(duì)父親的思念，也與“棗兒”相牽連 。 ? 男孩 年幼的新生一代的形象：思念父親，喜愛(ài)心疼自己的老人，純真可愛(ài)，好奇而又懂事。這兩個(gè)人物從不同的側(cè)面反映 在現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變遷。 關(guān)于老人的兒子和男孩的父親 你對(duì)劇中未出場(chǎng)的這兩個(gè)人物怎么看 ? 這反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) ? 老人的兒子，不再像老一輩那樣。 關(guān)于男孩 談?wù)勀銓?duì)劇中男孩這一形象的認(rèn)識(shí)。 3．如何評(píng)價(jià)老人這個(gè)形象 ? 劇中的老人首先是老一輩的農(nóng)民形象：他一生勞作，不離鄉(xiāng)土，如今老邁，兒子離鄉(xiāng)外出，他繼續(xù)留守家園。 老人在談話中“沉思”“心事重重”“閃著淚花”，流露出老人 對(duì)兒子的思念，對(duì)以往歲月的懷念，對(duì)故土的熱愛(ài)之情，有一種濃濃的失落感。 理解劇中人物的思想感情 關(guān)于老人 1．老人在與男孩的談話中，回憶了哪些事情 ?如何認(rèn)識(shí)老人的心態(tài) ? 老人在與男孩的談話中， 回憶了棗兒小時(shí)候的事 ：兒子“棗兒”一名的來(lái)歷，兒子只顧摘棗竟尿了老人一脖子，棗兒小時(shí)候一有尿就尿到棗樹下。讀課文 ,思考 : ? ,體會(huì)在不同場(chǎng)合人物不同的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速 .
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