九年級(jí)語文下冊(cè)第五單元第19課棗兒課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-21 04:18本頁面
【正文】 有一種濃濃的失落感。 結(jié)構(gòu) ? 棗兒 ? 老人 寄托人物感情 ? 線索 棗兒 象征 ? 男孩 反映人物生存狀態(tài) 理解劇中人物的思想感情 關(guān)于老人 1．老人在與男孩的談話中，回憶了哪些事情 ?如何認(rèn)識(shí)老人的心態(tài) ? 老人在與男孩的談話中， 回憶了棗兒小時(shí)候的事 ：兒子“棗兒”一名的來歷，兒子只顧摘棗竟尿了老人一脖子，棗兒小時(shí)候一有尿就尿到棗樹下。 討論 ?全劇有幾個(gè)人物？在出場(chǎng)上有何不同 ？ ?全劇共有四個(gè)人物?！皸梼骸笔侨珓∏楣?jié)發(fā)展的線索，是人物對(duì)白的話題。 談?wù)剹梼涸趧≈兴鸬淖饔? ? 全劇以“棗兒”為 標(biāo)題 ，并以“棗兒” 貫穿全劇 ，讓老人與男孩 圍繞“棗兒”進(jìn)行對(duì)話展開情節(jié) 。 回憶了自己小時(shí)候 偷棗而長(zhǎng)出小棗樹的事、棗兒落到鬼子的鋼盔上嚇跑鬼子、鬧災(zāi)荒時(shí)靠棗兒活命的故事。他們滿懷親情，呼喚各自的親人回歸故鄉(xiāng)，回到自己身邊，來吃這家鄉(xiāng)的“棗兒”。一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來，十分親熱。 什么叫象征？
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