20xx年秋九年級科學(xué)上冊第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)練習(xí)課件新版浙教版-文庫吧資料
2025-06-18 00:23本頁面
【正文】 ）。乙同學(xué)不同意 他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管 （填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論。 【 考試熱度 】 ★ 例 4 某科學(xué)興趣小組用如圖 229所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）。設(shè)計實(shí)驗(yàn)時還要注意對比法和控制變量法的運(yùn)用。 銀 解析 （ 2）由鋅的活動性比銀強(qiáng)可知 Y是銀。它們到底是哪兩種金屬呢？請同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案對這兩種金屬（ X和 Y）的金屬活動性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。完成如下實(shí)驗(yàn)報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。它們到底是哪兩種金屬呢？請同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案對這兩種金屬（ X和 Y）的金屬活動性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 分別把這兩種金屬放入 _____ __________中，觀察 金屬 Y表面無明顯變化；金屬 X的表面有大量氣泡冒出。 【 考試熱度 】 ★ 例 3 某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼標(biāo)簽的試劑瓶中都存放著銀白色金屬片。需注意的是，當(dāng)鐵與稀鹽酸或稀硫酸、硫酸銅等溶液發(fā)生置換反應(yīng)時，一般只能生成亞鐵離子（鐵由 0 價變?yōu)? +2 價），反應(yīng)后溶液顏色為淺綠色。 Fe3O4 C（或 CO，或 H2） 濕法煉銅 Fe+H2SO4 =FeSO4 + H2 ↑（或 Fe +2HCl = FeCl2 + H2 ↑） 置換反應(yīng) 第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 解析 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故 A的化學(xué)式為 Fe3O4；四氧化三鐵變?yōu)殍F還需要一種具有還原性的物質(zhì)，如 C、 CO或 H2都可以；由 C是紅色固體單質(zhì)可知 C是銅，反應(yīng)③即是鐵和銅的鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)，可用于濕法煉銅；由 B是密度最小的氣體可知 B是氫氣，反應(yīng)④就是鐵與稀硫酸（或鹽酸）發(fā)生的置換反應(yīng)。 （ 3）寫出反應(yīng)③在實(shí)際生產(chǎn)生活中的一條用： 。 （ 1） A物質(zhì)的化學(xué)式為 。圖 228是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“ →”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中 B是密度最小的氣體， C為紅色固體單質(zhì)。 【 試題鏈接 】 小試身手 4 第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) ?？?2 通過金屬與酸或某些鹽反應(yīng)，認(rèn)識金屬活動性順序。 方法透視 根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的條件和反應(yīng)的劇烈程度，可比較金屬的活動性強(qiáng)弱。第 2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第 2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用
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